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四年级道德与法制第一单元教学计划
一、教材分析
每“与班级共成长”这个单元帮助孩子们建立集体观念。培养
孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。初步养成了良好
的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，
能积极学习，能安全健康地学习生活。
二、教学目标
通过第一单元《与班级共成长》的教学，帮助孩子们建立集体观
念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生
活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理
意识、责任意识。
三、教学重点
1.促进学生良好品德的形成和发展，使学生认识社会、参与社会、
适应社会，成长为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的好孩子。
2.培养学生做一个，爱学习、爱家人、爱祖国、乐于奉献的人
四、教学措施
善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在
的问题，共同探究。
五、教学进度安排
周次时间教学内容备注
第一周1.我们班四岁了
8.22—8.28
三—六年级线
第二周2.我们的班规我们订
8.29—9.4上教学
第三周9.5—9.113.我们班他们班（9.10-9.12
第四周复习中秋节放假）
9.12—9.18
第五周4.少让父母为我操心
9.19—9.25
四年级道德与法制第二单元教学计划
一、教材分析
“为父母分担”这个单元让同学们体会父母为家庭忙碌的辛劳，
管好自己，做一个感恩的孩子。这些主题将品德教育与学生的社会性
发展有机地融为一体。使学生通过与自己生活密切相关的家庭环境、
不断丰富自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对家人、对
家庭的认识和理解，为他们的成长奠定基。
二、教学目标
通过第二单元《为父母分担》的教学，体会父母为家庭忙碌的辛
劳，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事，减轻父母
的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。
三、教学重点
促进学生良好品德的形成和发展，使学生认识社会、参与社会、
适应社会，成长为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的好孩子。
四、教学措施
1.创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生
动活泼的发展提供充分的空间。
2.充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学
内容与家庭实际有机结合起来，增进课程内容和家庭和亲近感。
五、教学进度安排表
第六周5.这些事我来做
9.26—10.2（10.1-10.7国庆
节放假）
第七周国庆放假
10.3—10.9
第八周6.我的家庭贡献与责任
10.10—10.16
第九周复习
10.17—10.23
四年级道德与法制第三单元教学计划
一、教材分析
“信息万花筒”、这个单元反映生活的一个侧面，
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