高职高考英语复习专题第六章完成句子课件.pptVIP

高职高考英语复习第二部分专题部分第六章完成句子【题型分解】完成句子共5题,每题从4分降到3分,总分从20分降到15分。完成句子这一题型不是翻译完整的句子,而是给出上下文根据汉语提示完成英语句子。这样使得难度有所降低,但是由于考查了英语的综合应用能力,因此在整份高考试卷中属于较难的一种题型。但通过对2014年至2023年的试卷分析可知完成句子所考查的内容往往集中在固定的几种语法类型上。语法类型年份非谓语动词固定短语或句型宾语从句状语从句定语从句同位语从句倒装动词时态主语从句简单句201411?11??1??201531?1??????201611?31?????201711?21?????2018?2111?????20191?11?11???202011??1???11202111?1???2?120221111???12023?112????1由上表可知,完成句子主要集中在五大类上,分别是非谓语动词,固定短语或句型,宾语从句,状语从句,定语从句。但是从近两年的高考来看,完成句子的考查范围也在不断地扩大,这要求学生须全面地掌握各语法点。【方法指导】从总体情况而言,只要方法正确,此部分的分数是比较容易提高的。那么如何在考前有效地提高这道题目的得分,下面是为你提供的一些可行有效的方法,助你提高高考第二卷的得分。(一)过好单词关。但凡学英语的人都知道,单词难学难记又不得不记,记住的单词很容易又忘记,即使花费巨大代价也难以保证攻克单词关。而研究单词记忆的特点和记忆规律对单词的记忆有莫大的帮助。英语单词的记忆,没有灵丹妙药,不可能一劳永逸,而是要花时间,花工夫,要经常复习。当然,在具体的记法上也还是有一点点比较实用的方法。第一,注意手、嘴、脑的作用,也就是把音、形、意结合起来,可边读,边写,边记。由于英语是象音文字,声音就显得非常重要,记住它的发音对于记住它有特别的作用,所以对于大部分同学而言,读记比默记的效果要好。第二,可把同一词根的单词放在一起,有比较地系统地记忆。如success,succeed,successful,successfully,这4个同源单词,分别是名词,动词,形容词和副词形式,放在一起记可以加深对它们的理解,更好地把握它们的区别。第三,对于经常写错的单词,要重点解决,各个击破,不可一拖再拖,一错再错。(二)完成句子。做完成句子,首先判断用什么句型。看到中文后,先想用什么句型,然后再考虑用哪些词,不要马上逐字翻译成对应的英文单词。判断好该用的句型或短语后,尝试把中文意思翻译成英文。然后,根据句子中已有的部分或中文意思的提示,注意翻译部分的时态、语态、非谓语动词的形式和固定句型的搭配等。1.从句(1)定语从句。在做定语从句时要特别注意从句的基本结构,即:先行词+引导词+主语+谓语+宾语。再按照这个公式根据句子中所缺少的成分补上去。再检查时态和语态就可以了。(2)名词性从句出现时尤其要注意语序,即使用陈述句语序。方法和上面定语从句的方法差不多。(3)状语从句。先要根据句子的意思判断是哪种类型的状语从句。如:地点,原因,方式,让步等。先根据判断找好引导词,注意使用陈述句语序,即:主语+谓语+宾语的结构。2.非谓语(1)分词。分词包括现在分词和过去分词的用法。大原则是现在分词表示一个主动或正在进行的动作,如see/headsb.doingsth.等固定用法。而过去分词则表示一个被动的或已经完成的动作。如:Hefoundhiswindowsbrokenbyalittleboy(被一个小男孩打烂了).(2)非谓语中的不定式要特别注意省略to的用法。比如有些使役动词及感官动词后的宾语补足语可用省略to的动词不定式,如let,make,have,feel,hear,smell,watch等。例如:Theteachermademerewritethecompositionyesterday.Iheardhersaythatshewasfedup.但是在以上结构的被动句中所省略的to要加上。如:Iwasmadetorewritethecompositionyesterday.3.固定结构(1)固定句型①Itis+adj.+todo...例如:Itisdifficulttoknowhowmuchsheearnseverymonth