大学计算机基础课程标准.docx

《大学计算机根底》课程标准

课程名称：大学计算机根底课程课程类别：公共根底课

教学学时：32〔理论〕+32〔实践〕课程学分：3

先行课程：

适用专业：非计算机类专业参考教材：

《大学计算机根底》云南大学出版社2023年2月(主编：张洪明、陈环、刘玉菊、布瑞琴、朱有才)

《大学计算机根底》高等教育出版社2023年8月(主编：周艳萍、施洋)3.《大学计算机根底》云南大学出版社2023年9月(主编：张洪明)

4.《大学计算机根底》中国铁道出版社2023年8月(主编：郭晔)一、课程性质

大学计算机根底是面对全校非计算机专业的一门公共课程。针对非计算机专业计算机根底教学的规律，与计算机的应用力量和技能亲热结合，大学计算机根底向学生系统介绍以操作系统、网络技术、多媒体技术为核心的，包括计算机系统构成、操作系统、办公信息处理、计算机网络、信息检索与安全、多媒体技术及应用、网页设计等内容的计算机科学的根本概念，全面提升计算机文化根底的层次，

表达文化和信息意识，突出计算机学问的根底性和有用性。学生通过本课程的学习，能够较全面和系统地了解计算机的软、硬件技术和网络的根本概念，具备在网络环境下应用计算机的根本技能和信息处理力量。

二、课程目标

〔一〕学问目标

把握计算机的根底学问，了解计算机工作原理和信息处理原理。

把握Windows操作系统的一般学问和操作技术。

娴熟把握Word、Excel、PowerPoint的使用和操作。

了解和把握计算机网络的根本原理，把握简洁的Html网页设计语言的使用，把握Dreamweaver网页制作根本技术。

了解多媒体图像、音频、视频等根本原理，把握Flash等软件的一般使

用。

了解和把握信息检索技术和信息安全技术。

〔二〕职业技能目标

培育学生的自学力量和猎取计算机学问、技术的力量，具有使用计算机工具进展文字处理、数据处理、信息猎取三种力量。

〔三〕素养养成目标

培育学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风；

培育学生的自主学习意识和团队协作精神；

培育学生诚恳守信意识和职业道德

培育学生创意识和信息化处理工作的意识和力量。

〔四〕职业资格证书考核要求

备注〔教学方法如：讲授，项学教学内容目驱动，实训、实训〔验〕、时校外实习等〕第一理论:计算机根底学问

备注〔教学方法如：讲授，项

学

教学内容

目驱动，实训、实训〔验〕、

时

校外实习等〕

第一理论:计算机根底学问

局部实践:打字练习

6讲授

2

试验

其次

理论:WindowsXP操作系统

6讲授

局部

理论:文字处理软件Word2023

2讲授

局部

实践：PowerPoint2023幻灯片制作、美

6试验

化、放映设置及其他应用

第六理论：计算机网络

6讲授

第三实践:Word2023根本操作及文档编辑、

局部Word2023表格制作及其他功能应用、Word

10

试验

2023应用复习

理论：电子表格处理软件Excel2023

2

讲授

第四实践：Excel2023根本操作、Excel2023

局部进阶操作与数据分析、Excel2023应用复

10

试验

习

理论：演示文稿制作软件PowerPoint

第五

2

讲授

局部

第七理论:

多媒体技术及应用

6

讲授

局部实践:

Flash根底应用

2

试验

第八理论:

网页设计根底

2

讲授

局部实践:

Dreamweaver根底应用

2

试验

合计

64

四、教学内容要点：

第一局部计算机根底学问

第一节计算机进展和应用概述 教学学时数：4

一、教学目的及要求：了解计算机的进展简史、计算机的将来；计算机的特点、应用领域和分类；了解计算机文化的内涵以及计算机技术争论的范畴。

二、教学重点与难点

〔一〕教学重点：计算机的诞生和进展、计算机的应用

〔二〕教学难点：计算机的特点三、主要教学内容

〔一〕主要内容

计算机的进展简史及进展趋势；

计算机的特点和分类；

〔二〕主要内容

1.计算机的应用；

〔三〕实践教学内容:打字练习

实践目的及要求：生疏键位，打字指法，学会拼音打字；

实践条件要求：安装金山打字通

实践教学设备、场地要求：机房四、考核学问、技能点

计算机的进展简史、计算机的将来；计算机的特点；打字根本指法

其次节计算机系统组成和计算机病毒 教学学时数：4

一、教学目的及要求：通过本局部的学习使学生了解计算机系统的组成及各局部的功能；把握计算机硬件系统的根本构造和工作过程以及各局部的功能；理解冯·诺依曼等提出的计算机硬件的五个组成局部，能简要说明主机和外部设备的根本构成与功能；把握计算机系统的总线模型；并能理解相关术语，如：位、字节、字长、容量、内存空间、微处理器、微