实验小学教职工绩效考核实施细则方案(详细版).docxVIP

实验小学教职工绩效考核实施细则方案(详细版).docx

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尊敬的校长本实施方案是为了提高实验小学教职工的工作积极性和创新性,实现其业务目标和管理任务的有效整合我们旨在通过绩效考核机制,提升全校教职工的工作效率和生活质量,同时鼓励他们在工作中形成良好的团队协作精神以下是绩效考核的具体步骤1总体指导思想根据教育方针,遵循教育规律,遵循按劳分配,多劳多得,优绩优酬等原则制定详细的绩效考核实施方案2考核原则坚持以人为本,尊重规律运用评价方式,包括综合评估和项目评估

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实验小学教职工绩效考核实施细则方案(详细版)

目录

TOC\o1-3\h\u661实验小学教职工绩效考核实施细则方案(详细版) 1

5652一、指导思想 2

32592二、考核原则 2

21155三、成立领导小组: 2

32008组长:XXX(校长) 3

23659四、绩效工资设置及量化计分办法 3

326352、上级教育主管部门组织的竞赛获奖奖励标准: 4

316983、区质量检测奖: 5

68244、校质量检测奖: 6

300155、经典诵读奖: 6

10271(4)按要求参加学校的各种会议、集体活动、值班、值勤等。 8

20419(1)职业道德(5分) 9

16253四、绩效工资的发放要求 9

15471、有下列情况之一的不参与本学期奖励性绩效工资分配。 9

21533(3)未经区教育主管部门批准借调出学校的。 10

7141五、考核结果的使用 10

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为切实做好我校绩效工资工作,根据《关于义务教育学校教职工绩效考核工作实施办法(试行)的通知》文件精神,结合我校实际情况,特制定《实验小学教职工绩效考核实施细则》。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,遵循按劳分配,多劳多得,优绩优酬等原则,逐步建立和完善符合学校特点的分配制度和充满活力的运行机制,调动和激发广大教师献身教育事业的积极性、主动性和创造性,促进学校各项工作健康稳步发展,为办好人民满意的教育打下坚实基础。

二、考核原则

(一)以人为本、尊重规律

????遵循教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

????(二)以德为先,注重实绩

????完善考核内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

????(三)激励先进,促进发展

????鼓励教师面向全体学生,全身心投入教书育人工作中,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力,促进教师专业发展。

????(四)客观公正,统筹兼顾

????坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范,兼顾职员、教师、工勤人员等多方利益。

????(五)多劳多得,优绩优酬

????充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样,干多干少不一样,干好干坏不一样,激励先进,督促后进,营造良好的工作氛围。

三、成立领导小组:

组长:XXX(校长)

副组长:XXX(工会主席)XXX(副校长)

XXX(政协委员、副校长)

成员:XXX(职工代表)XXX(职工代表)

XXX(职工代表)XXX(职工代表)XXX(职工代表)

四、绩效工资设置及量化计分办法

每位教职工10个月的绩效工资参与奖励性绩效工资,奖励性绩效工资包括班主任津贴、学校主要负责人奖励性绩效工资、支教津贴、教职工的考勤、考量(工作量)、考绩(教育教学过程和教育教学业绩)津贴及其他奖励性津贴等部分。

(一)班主任津贴。班主任津贴每年按10个月发放,按每人平均每月160元的标准,从全校奖励性绩效工资总额中划出,依据《淮北市实验小学班主任考核细则》考核结果发放。

(二)学校主要负责人奖励性绩效工资。根据上级文件精神,按照“同级行政区域义务教育学校工作人员人均奖励性工资标准的1.4倍从同级行政区域义务教育工作人员奖励性绩效工资总量中划出,由区教育局统一组织考核发放。本页文本下载后即可去水印或复制文本内容

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(三)支教津贴。支教人员每月享受100元的支教津贴。支教津贴从学校奖励性绩效工资总额中划出。

(四)其他奖励性津贴。依据规模和学科实际,设立骨干教师、学科带头人、上级教育主管部门组织的竞赛获奖等奖励津贴,该项津贴从学校奖励性绩效工资总额中单独划出,享受该项津贴者,需贡献突出,群众公认,并实行动态管理。学校各项奖励办法如下:

1、校级学科带头人、骨干教师奖:当年被评为学科带头人、骨干教师的老师每人奖50元。

2、上级教育主管部门组织的竞赛获奖奖励标准:

(1)各类

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愿有前程可奔赴,亦有往昔堪回首。

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