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北京市西医医师学习中医
培训教学大纲
（试行）
前言
为贯彻落实《中华人民共和国中医药法》、《中华人民共和国医师法》、《
北京市中医药条例》，北京市卫生健康委、北京市中医管理局制定并印发《北京
市西医医师学习中医管理暂行办法》（以下简称《暂行办法》）。为推进《暂行
办法》落地，北京市中医管理局委托北京市中西医结合学会西学中工作委员会，
在以往西学中培训工作经验的基础上，制定了《北京市西医医师学习中医培训教
学大纲》(以下简称《教学大纲》)，并经组织专家论证后正式试行。
《教学大纲》分为理论教学大纲和临床实践指引两部分。理论教学大纲规定
了480学时的基本内容，包括中医基础课程《中医基础理论》、《中医诊断学》
、《中药学》、《方剂学》，中医经典课程《内经选读》、《伤寒论选读》、《
金匮要略》、《温病学》，中医临床课程《中医内科学》、《中医外科学》、《
中医皮肤病学》、《中医骨伤科学》、《中医妇科学》、《中医儿科学》，以及
《针灸学》、《推拿学》，剩余70学时（《办法》要求理论学习须为550学时）
由各培训机构根据培训目标和学员实际情况自主安排；临床实践300学时，以门
诊实习为主，学习中医诊疗特点，以加强中医临床技能的训练，掌握各项基本诊
疗技术，提高实际操作能力。
《教学大纲》旨在规范西学中培训的基本内容和方式，强化培用结合、理论
与临床实践相结合的培训基本原则，是各培训机构制定培训实施方案的基本依据
和准绳。《教学大纲》为试行，将根据具体实践的发展和需要，及时进行调整，
以利于推进西学中培训的有序发展。
目录
《中医基础理论》课程教学大纲1
《中医诊断学》课程教学大纲4
《中药学》课程教学大纲9
《方剂学》课程教学大纲20
《内经选读》课程教学大纲25
《伤寒论选读》课程教学大纲29
《金匮要略》课程教学大纲33
《温病学》课程教学大纲37
《中医内科学》课程教学大纲44
《针灸学》课程教学大纲57
《推拿学》课程教学大纲62
《中医外科学》课程教学大纲66
《中医皮肤病学》课程教学大纲62
《中医骨伤科学》课程教学大纲72
《中医妇科学》课程教学大纲76
《中医儿科学》课程教学大纲87
西学中培训临床实践指引90
《中医基础理论》课程教学大纲
课程名称：《中医基础理论》（32学时）
教学内容和要求
绪论（2学时）
掌握中医学的基本特点；熟悉中医学理论体系的确立、发展与创新；了解中
医学的形成基础、了解中医学常见的思维方法及中医基础理论的主要内容和学习
方法。
重点：整体观念的基本概念；人体有机整体的构成；人与自然环境的统一性。
证、辨证论治、同病异治、异病同治的概念。病、症、证的区别与联系。
第一章阴阳五行学说（6学时）
掌握阴阳、五行的基本概念与特性、阴阳与五行学说的基本内容；阴阳、五
行学说在中医学中的具体运用；了解阴阳学说和五行学说的形成。
重点：阴阳五行学说的基本概念、主要内容以及在中医学中的运用。五行的
制化胜复。
第二章藏象（12学时）
掌握藏象的基本概念、脏腑分类及特点，五脏与六腑的生理功能，五脏与体
窍志液时之间的关系。
重点：藏象的基本概念；脏腑的生理功能。藏象的基本概念；三焦的部位形
态及功能。
1
第三章气血津液（2学时）
掌握气血津液的概念和功能；气的生成、运动与分类；血的生成和运行；津
液的生成、输布和排泄；气血津液之间的关系。
重点：气的分类、功能；血液的运行；津液代谢。气的分类。
第四章经络（2学时）
掌握经络的基本概念、经络系统的组成和经络的生理功能；十二经脉的命名，
走向与交接规律，分布规律，流注次序和表里关系；奇经八脉的基本概念和主要
功能；督、任、冲、带脉的循行路线和主要功能；
重点：十二经脉的走向交接规律、流注次序。督、任、冲、带脉的循行路线
和主要功能。十二经脉的命名原则，奇经八脉的基
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