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提高彝族地区小学生学习能力的策略探究获奖科研报告

【摘要】彝族地区比较偏远，可以了解到学习环境以及能够提供学生进行学习的教师资源也是比较少的，尤其是和发展快速的地区相比更是差的很远。也是因为大部分提高学生核心素养的知识由于地区的各种原因比较闭塞，导致学生更沉迷在自己的世界中，很少学生能够真正的克服内心的贪玩，去将身心都融入到日常学习过程中，认真的完成教师布置的任务。让学生能够从根本上认识到当下的学生应该有明确的学习目标，去完成学生仔学习上的知识缺漏，提高核心素养。

【关键词】彝族地区;小学生学习能力;策略探究

【正文】

小学教师同时应该多关注学生的身心健