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大学生方言使用现状微调查报告

一、导言

中国有一句古话叫做入乡随俗。沟通交流是人与人、人与社会之间交往的重

要形式。虽然现在普通话已经得到了极大的普及。然而真正的融入一个新社会，

方言的作用还是无出其右的。随着人口流动地扩张，交流活动的范围与频率也日

渐增加。作为移民的一个群体——大学生，虽普通话已成为其交流沟通的官方用

语。但在主观情感因素或是环境因素的影响下，需要在一些场合下使用方言。自

我来到大学后就发现，每位同学对本地方言的认同有着明显差异，相对存在着方

言优越感与自卑感的心态。这样的心理差异会引起怎样不同反映？所带来的问题

有哪些？为什么会造成这样的问题？是否随着普通话的推广就能解决？借以这

次访谈的机会，我想对四位来自不同城市的同学进行方言使用状况的调查。并以

此为根据，对目前的方言状况就使用、适用进行小范围的总结、分析。

四位访谈者，无论是仍在校的或是即将踏上工作岗位的，方言对他们的人际

交往、就业地区、心理认同感等等都有着或多或少的影响。在访谈中，虽然他们

并不赞成当前存在的方言“势利”状况，但可以看出，大家还是可以理性地看待

这个问题，有人通过自我调整去适应；有人则是选择规避。对普通话的推广政策

普遍较为认同，是缓和不平衡的一个极好的仿方法。但也提出普通话已对方言产

生一定的冲击，因此同时需要采取措施对方言有所保护，以促进中国文化的多样

性发展。

二、访谈提纲

（一）访问对象介绍：

访问对象院系专业年级家乡日期所用时间

X学姐公共事业管理大四南通06.1740分钟

S同学文化产业管理大三盐城06.1925分钟

W同学财务管理大三苏州06.1940分钟

Y同学体育新闻(上海体育学院)大三苏州06.1945分钟

特别说明：为横向比较苏州学生在外地读书的方言使用状况，所以选择了一位非

我校的苏州籍同学。

（二）访问方式：网络视频访谈

（三）大致访问问题：

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我所计划的访问内容大概从两条线所走，但依据被访问人的实际差异，有细

微的所加减侧重：

第一条线：本地方言与当地方言

（1）入校后，有什么不适应么（主要沟通交流方面）；

（2）家乡话有觉得稍感生疏么；

（3）是否感到同学交往之间，受方言限制；

（4）班级中有方言优越感存在的同学么，如果有你怎么看待；

（5）你喜欢自己家乡的方言么，认同它么；

（6）是否存在学校中后勤员工、舍管、物管等，因说方言、普通话而差别待遇；

（7）是否得知当地一些企业有方言的要求；

（8）毕业后会选择在哪工作。如果留在当地，你会学习当地方言么；

（9）是否有感到现今存在的方言强弱不平衡，怎样看待；

（10）有看过方言类节目演出或是地方戏剧么，哪一些印象比较深刻（主要江浙

沪地区）；

第二条线：普通话与方言

（1）现在说普通话多还是本地话多；

（2）回家后，跟父母说普通话还是方言；

（3）在学校碰到自己的老乡会第一反应说方言么；

（4）推广普通话是否方便了交流沟通；

（5）主观上，你更喜欢讲方言还是普通话；

（6）你认为推广普通话还有什么好处，是否顺应当代社会的发展要求；

第三条线：方言的保护

（1）你的家乡话有发生一些变化么；

（2）现在还需要会讲方言么；

（3）对家乡方言的传统艺术价值是否了解，有没有一些印象比较深刻的戏剧表

演类、文化类节目等；

（4）你觉得有保护本地方言的必要么，是否有价值；

（5）当地政府有采取一些措施么；

（6）是否有感到方言使用衰弱趋势；

（7）对广电总局的禁方言剧持什么态度；

三、访谈结果汇总

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