中考语文一轮复习名著导读练习题——《红星照耀中国》.docxVIP

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中考语文一轮复习名著导读练习题

——《红星照耀中国》?

1.名著阅读。

在南方的这些年月里,朱德指挥全军,打了几百次小仗,几十次大仗,经历了敌人的五次大围剿,在最后一次中,他面对的敌人,其技术上的进攻力量（包括重炮、飞机和机械化部队）估计超过他自己的部队八倍至九倍,资源超过他许多许多倍。不论如何估计他的胜败,必须承认,就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言,他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领,而且无疑建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力。

以上文段选自《_______________》,从文段中,你看出朱德是个怎样的人？你还知道他的哪些英雄事迹？

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2.阅读下面文本,完成下列各题。

那年夏天,我决定到北平去,当时叫北京。当时湖南有许多学生打算用“勤工俭学”的办法到法国去留学。法国在世界大战中曾经用这种办法招募中国青年为它工作。这些学生打算出国前先去北京学法文。我协助组织了这个运动,在一批批出国的人里面有许多湖南师范学校的学生,其中大多数后来成了著名的激进分子。A也受到这个运动的影响,他放弃了湖南师范学校的教席到法国去,这时他已经四十多岁了。不过他到一九二七年才参加共产党。

我陪同一些湖南学生去北京。虽然我协助组织了这个运动,而且新民学会也支持这个运动,但是我并不想去欧洲。我觉得我对自己的国家还了解得不够,我把时间花在中国会更有益处。那些决定去法国的学生从现在任中法大学校长的李石曾那里学习法文,我却没有这样做。我另有打算。

北京对我来说开销太大。我是向朋友们借了钱来首都的,来了以后,非马上就找工作不可。我从前在师范学校的伦理学教员B,这时是国立北京大学的教授。我请他帮助我找工作,他把我介绍给北大图书馆主任。他就是C,后来成了中国共产党的一位创始人,被张作霖杀害。C给了我图书馆助理员的工作,工资不低,每月有八块钱。

我的职位低微,大家都不理我。……但是我并不灰心。我参加了哲学会和新闻学会,为的是能够在北大旁听。……我对政治的兴趣继续增长,我的思想越来越激进。我已经把这种情况的背景告诉你了。可是就在这时候,我的思想还是混乱的,用我们的话来说,我正在找寻出路。我读了一些关于无政府主义的小册子,很受影响。我常常和来看我的一个名叫朱谦之的学生讨论无政府主义和它在中国的前景。在那个时候,我赞同许多无政府主义的主张。

（选自《红星照耀中国》）

（1）文中的“我”指的是_______________,文中的A、B、C三人分别指_______________、_______________、_______________。

（2）在北京时,“我”的生活情况怎样？我的思想倾向又是什么？

（3）《红星照耀中国》中还写到了“我”第二次到北京的情况,期间,“我”的世界观发生了怎样的变化？为什么？

（4）读书需要感悟,需要反思。联系文中“我”的成长,说说对自己的启示。

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3.名著阅读。

（1）下面关于《红星照耀中国》表述有误的一项是（????????）

A.这本书是美国记者埃德加·斯诺创作的一部纪实性文学作品,它记录了作者从1936年6月至10月在中国西部红色区域的所见所闻。

B.《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功,而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。

C.对于农民类小人物,作品既表现他们身上崇高的精神品质,也写出他们一些未改的旧习,体现了“不虚美、不隐恶”的史家记载精神。

D.全书以工农红军的行踪作为线索,以第三人称展开叙述,缓缓揭开了中国红军的神秘面纱,探求了中国革命发生的背景、发展的原因。

（2）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中评价红军长征说：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情,始终如一的希望,令人惊诧的革命乐观情绪,像一把火焰,贯穿着这一切,他们无论在人力面前,或者在大自然面前,上帝面前,死亡面前,都绝不承认失败。”请结合本书或自己阅读过的其他作品（如王树增的《长征》）,为这一评价举一个事例,作简单介绍。

（3）“红星照耀中国”中“红星”有何含义？

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4.阅读下面文本,完成下列各题。

（A）背弃中国古代的基本哲学,中庸和面子哲学,无可比拟的吃苦耐劳的能力,无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠的精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。

（B）打仗十年,负伤八次,他的每条腿、每条胳膊、他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出,但他仍给你一个农村青年的印象,好像刚从水稻田里上来,放下