《“守望乡村,传递梦想”暑期关爱行动》课程思政优秀教学案例(一等奖).pdf

《“守望乡村，传递梦想”暑期关爱行动》课程思政优秀教学案例（一等奖）

一、课程简介

课程旨在宣传贯彻党的十九大提出的实施乡村振兴战略发展目标，通过学生

走进乡村特别是红色革命农村，开展公益服务，助力乡村振兴，并融入红色革命

文化教育，增强学生爱国热情和自豪感。课程分为理论讲授、公益实践、反思分

享三个阶段实施，全过程蕴含丰富的思政元素。

采用体验式教学模式，运用“服务学习”教学理念与实施方式进行课程设计，

强调把社会实践服务活动与课程学习相结合，弘扬劳动精神，助力当地发展，同

时提升学生自身综合素质与能力。

课程实践内容含国家政策普及宣讲、科学技术普及、国情社情观察、教育关

爱服务、文化艺术服务、美丽中国实践、红色文化传承等，引导学生了解国情民

情，使大学生从学习实践中夯实担当之基。

二、课程内容

章节服务的专业能力提升训练

知识点思政要点案例名称

中国乡村发展现状社会认知、家国情怀

案例1：让青年从“离家

乡村振兴战略五大中心国情教育、文化自信、生

雁”“淘金客”成为“自

任务态文明

家人”

乡村振兴中的青年参与

使命担当、爱国情怀

和发展

理想信念、责任担当、劳

服务地调研分析

动精神

案例2：广东汕头潮南革命

访谈技巧人文素养、沟通合作老区大力发展“红色旅游+

绿色经济”

教学方法与技巧职业素养、科学精神

三、教学组织过程

（一）第1学时

1.中国农村发展现状（10分钟）

问题引出：你所了解的农村？农村存在的问题？

1

选择2-3名学生进行回答问题，并介绍目前三农发展情况，及讨论目前面临

农村面临的如空心化、环境、教育、医疗、产业、经济等问题，注重培养学生的

大国“三农”情怀和爱国情怀，引导学生“懂农业、爱农村、爱农民”。

2.乡村振兴战略五大中心任务（15分钟）

问题引出：乡村振兴最重要的是要做好哪些方面振兴？乡村振兴是乡村的全

面振兴，推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。中心任务是推进乡

村产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”。介绍《国家乡村振兴战略规划

（2018-2022年）》，围绕五大振兴内容，结合第一个知识点中同学提出的问题，

分析开展乡村振兴的思路与战略，帮助学生理解农业农村发展历史性成就和历史

性变革，增强文化自信，理解经济社会发展趋势和乡村演变发展态势，切实抓住

历史机遇，增强责任感、使命感、紧迫感。同时，加强对学生的生态文明教育，

良好生态环境是农村发展和农民致富的最大优势和宝贵财富，实施乡村振兴战略

绝不能以牺牲生态环境为代价。

3.乡村振兴中的青年参与和发展（15分钟）

分组学习讨论：组织学生分组学习案例1，并分享学习感悟。本案例是“共

青团与人大代表、政协委员面对面”活动主题之一“乡村振兴中的青年参与和发

展”的调研报告内容。通过调研报告学习，旨在帮助青年学生更清晰了解当前参

与乡村建设的情况，了解青年在农村产业发展的领域，助力乡村发展过程中存在

的困难和问题，及提出相关的建议，帮助学生了解国情社情，并激发学生心系祖

国和家乡的家国情怀，培养学生系统性思维和创新型思维能力，立志扎根基层，

在实践中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，筑牢责任担当之基。

4.课