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【中考复习】中考数学复习秘籍

【中考复习

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初三数学复习的内容面广量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习三年所学的数学知识形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。而在即，如何利用有限的时间达到最好的复习效果，是很多家长和学生普遍关系的问题，所谓工欲善其事必先利其器，知己知彼方能百战百胜。考试亦如是。数学考试第一要明白考什么，才能有所准备。第二要充分发挥自身的能力，才能掌控全局。对此，特级教师根据多年的一线教学经验，为大家总结出了以下建议，供大家参考。

一、回归教材，打好基础，做好准备。

数学的基本概念、定义、公式，数学知识点之间的内在联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。回归课本，要先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要稳扎稳打，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点；而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，提高学习效率。

二、提高课堂听力的效率，经常使用你的大脑和双手

初三

课堂只有两种形式：复习课和课堂评估。到初中三年级，所有班级都进入复习阶段。通过复习，学生应该知道他们更好地掌握了哪些知识点，哪些知识点需要改进。因此，在复习课之前，他们必须有自己的思维，这样听课的目的就明确了。现在学生们手中会有一些复习材料。在老师讲课之前，他们应该再做一遍这个例子。在做这道题时发现的困难是讲座的重点；对于预习中没有很好掌握的旧知识，可以检查遗漏，弥补不足，从而减少听课过程中的困难。你可以通过比较和分析你所理解的内容和老师的解释来提高你的数学思维；体验分析问题的思维和解决问题的思维方法。如果你坚持下去，你将能够从一个例子中得出推论，并以一半的努力得到两倍的结果。此外，对于老师讲课中的困难，关键是做笔记。笔记不是记录，而是对讲座中上述要点和思维方法的简单、简洁的记录，以便复习、消化和思考。

三、建立错题本，查漏补缺

在三年级的复习中，需要做几十甚至几百套各种各样的复习。人民教育学习网的超级老师提醒学生，他们可以建立一个错误的问题簿，系统地整理他们经常出错的问题，在上面写下评论和错误原因，每次都拿出“错误的问题笔记”。在阅读参考书时，你也可以标出重点或错误的主题，将来你会专注于这本书。检查漏洞和填补空缺的过程就是反思的过程。除了理解不同的问题，我们还应该学会“举一反三”，并及时总结。每次修改试卷或家庭作业时，在错误的问题旁边写下错误的原因。

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要学好数学，我们需要做很多题，但如果我们轮流做很多题，数学不一定好。“不要根据问题的数量谈论英雄”。有时海上战术往往事半功倍。因此，我们应该提高解决问题的效率。提问的目的是检查你是否已经很好地掌握了知识和方法。如果你没有正确地把握它，甚至有偏差，多问问题的结果会巩固你的缺点。要在准确掌握基本知识和方法的基础上进行一定的实践，但要有针对性地提问，突出重点，抓住重点。在复习中，所谓突出重点，主要是指突出教材中的重点知识，突出不易理解或理解不深的知识，突出数学思想和解决问题的方法。数学思想和方法是数学的本质，是数学中各种知识之间的纽带。要把握教材中的重点内容，掌握分析方法，从不同角度思考问题，探索多解决一个问题、变一个问题、多使用一个问题的方法。培养日常语言向代数和几何语言的正确转换。逐步掌握数学语言的读、写、译技能。

五、合理利用网络学习平台

很多学生的学习模式相对单一，主要依靠传统的教学模式。在这个网络融合的社会里，许多优秀的学习成果被分享。它没有时间和空间限制，也不限制使用的数量和频率。学生应该学会利用现有资源来提高学习效率。

像人教学习网推出的电子课本就是很好的在线学习方式，它以其科学直观的视、音、图、文等形式实现了教学内容的数字化和多样化，深受广大学生的喜爱。它解决了很多同学课堂上“吃太饱”课后“消化不了”的问题，同学们可以把网络学习和学校面对面的教育结合起来，改变在教学中的从属地位，摆脱时间和空间的限制，利用课内，特别是课余时间，通过有效的媒体，自己动手，自由的选择老师和学习内容，并与老师和其他学生之间建立起多向互动的学习网络，在知识的海洋中尽情畅游。

六、我们应该养成良好的解决问题的习惯

如仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，部分同学（尤其是脑子比较好的同学），自己感