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- 2024-06-07 发布于河北
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文档内容第一讲鸡兔同笼问题学习目标1了解鸡兔同笼问题，并感受到古代数学趣题的魅力2通过实例学习使用多种方法解决鸡兔同笼问题教学过程例1笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有10个头，从下面数，有24只脚鸡和兔各有多少只分析假设全部是鸡，则脚的只数为10X220只，这比题目的目标的24只脚少2420只，为什么少4只脚呢因为笼子里有部分是兔，每只兔少算2只脚，所以兔的只数为422只解兔的只数2
维
六年级思训练教案
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第1讲鸡兔同笼问题
一、学习目标：
1、了解鸡兔同笼问题，感受古代数学趣题的魅。
2、自学例1,培养用多种方法，如：列表法、假设法、方程法解决问题的能
。3、利用鸡兔同笼问题培养初步的逻辑思维能
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