部编版四年级下册道德与法治《我们的好朋友》同伴与交往说课教学课件.pptxVIP

我们的好朋友;第一课时;PPT模板：

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地理课件：;活动一：聊天室;在聊天室里，从一对对好朋友的谈话中，我们了解到你们是在学习上、活动里成为好朋友的，老师也感受到你们在一起的快乐。;活动二：游乐场;;能做到互相理解、宽容，不想到埋怨，真是一对好朋友！在游戏中，我们进一步感受到了快乐，增进了了解。但有些同学很难交到朋友，这是为什么呢？让我们来看看一些事例。;你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？;小结：真正的好朋友应该互相尊重、信任、帮助，彼此间友好相处。;第二课时;导入：名人名言;张华为什么会想要不要请大家吃顿大餐？;为什么陈诚会想：要不要把答案给李浩看？如果不给他看的话，是不是不够朋友？

如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎么做？;小结：好朋友应该相互帮助，有好东西能与朋友分享，处处为朋友着想，相互理解，相互尊重……;活动二：听一听;吕岱为什么说徐原是他的益友？;小结：有时候我们会向朋友提出不合理的要求，你要知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。;活动三：辩一辩;李强的抱怨有道理吗？你想对他说什么？;小结：真正的友谊应该建立在公正、公平的基础上，不包庇，不吵闹。;活动四：说一说;好朋友是否一定要为对方保守秘密呢？;活动五：画一画、写一写;总结：友谊是人与人之间的一种纯洁而美好的感情。如果没有友谊，人们就如生活在沙漠和荒岛之中，就会感到孤独与悲伤。我们一定要珍惜朋友间的友谊。;我们的好朋友

第1课时;活动一：说说我的好朋友

说一说：在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,数一数，算一算你交了多少好朋友吧！好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。;想一想：你和你的朋友们各自都有什么特点？完成表格。;猜朋友：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜。;活动二：与朋友在一起是那么开心、美好,说说你们是怎样成为好朋友的？;活动三：在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？;如果让你用一句话来概括,你的朋友像什么?对你有哪些帮助呢？;思考:《校园的香甜》这个故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？;议一议：我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？;;师生共读《秋日的私语》

有的朋友是站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一杯热茶；

有的朋友是收获季节里陶醉在秋日私语中的那杯美酒；

有的朋友是走在夏日大雨滂沱中手里撑着的一把雨伞;

有的朋友是春日来临时吹开心中冬日郁闷的那一缕春风；

有的朋友是我们一生中快乐或忧伤时的希望与寄托。

有的朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树;

有的朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟;

有的朋友是我们登高远眺时的一架云梯;

有的朋友是我们卧病在床时的一声问候;