《水力学实验》课程教学大纲.docVIP

PAGE

1-

本科生课程大纲

课程名称

水力学实验

课程代码

082702101299

课程属性

学科基础

课时/学分

16/0.5

课程性质

必修

实践学时

16

责任教师

课外学时

0

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

水力学实验在水力学教学及其学科发展中占有重要的地位，是水力学课程不可或缺的部分，是重要的专业基础教学内容。水力学实验的任务主要是通过水力学试验可以观察和进一步认识水流现象，验证水力学基本原理与公式，帮助学生深化课堂教学内容。通过实验使学生掌握水力要素量测的基本方法，培养学生科学实验的严谨作风，并为进一步培养学生从事科学研究方面的工作奠定相应的基础。

2.设计思路：

本课程以水力学理论课程为主线，进行水力学相关实验，使同学们将掌握的水力学理论知识及时应用到实践中，并将实践中遇到的情况反馈到水力学理论中，循环往复，让同学们加深对水力学理论知识的理解，掌握水力学实验的基本方法和技能。

3.课程与其他课程的关系

先修课程：材料力学。

二、课程目标

本课程的目标增强学生对水流现象的感性认识，掌握操作技能，测量方法和培养分析实验数据、整理实验成果及编写实验报告的能力。

掌握量测基本水力要素（水位、流速、流量、压强等）的方法。

（2）能够独立整理和分析实验数据，具有编写实验报告的能力。

三、学习要求

水力学实验是一门实践性很强的课程。要求学习态度认真严谨，责任心强，有一定组织协调能力。将掌握的水力学理论知识及时应用到实践中，以巩固和加深对理论知识的理解，要达到以上学习任务，学生必须：

（1）以3-5人小组为单位，每个小组设置组长一名，要求学习态度认真严谨，责任心强，有一定组织协调能力，主要负责本小组的实习过程的学习指导、组织协调、纪律管理、仪器管理以及及时配合老师进行成果的检验和考核。组织协调工作时，应使每项工作都有组员轮流担任，不要单纯追求进度。

（2）在实验之前，必须复习教材中的有关内容，认真仔细地阅读测量实习指导书，以明确目的、了解任务、熟悉实验步骤或实习过程、注意有关事项，并准备好所需文具用品。

（3）实验应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。

（4）应该服从教师的指导，严格按照指导书的要求认真、按时、独立地完成任务。每项实验，都应取得合格的成果，提交书写工整规范的实习报告。

四、实验内容

内容顺序

计划课时

主要内容概述

1.静水压强实验

1

测量静止液体中各点的测压管水头及任一点的压强

2.能量方程实验

2

验证管道水流的位置势能、压力势能、动能及能量损失的沿程转化规律，及绘制测压管水头线及总水头线

3.文德里孔板流量计实验

2

测定文德里流量计及孔板流量计的流量系数，掌握文德里流量计及孔板流量计测量流量的方法

4.雷诺实验

2

测定临界雷诺数，掌握圆管流态判别方法

5.静水总压力实

验

1

测定矩形平面上的静水总压力，验证静水压力理论的正确性

6.局部水头损失

实验

2

掌握测定管道局部水头损失系数的方法

7.动量方程实验

2

验证不可压缩流体恒定总流的动量方程，测定管嘴射流的动量修正因数

8.孔口管嘴实验

2

测定孔口及管嘴出流的收缩系数、流速系数、流量系数及局部水头损失系数

9.水电比拟实验

1

用电拟法绘制有压渗流流网

10.(1)势流叠加演示实验

(2)水击实验

(3)流动实验

(4)水面曲线演示实验

(5)空化空蚀实验

1

观察5种水力现象，加深理解出现以上现象的原理

五、参考教材与主要参考书

[1]吴持恭.水力学（上、下册）.北京：高等教育出版社.2008.1（ISBN978-7-0402-2676-8）

六、成绩评定

（一）考核方式E.其他：A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他

（二）成绩综合评分体系：

成绩综合评分体系

比例%

1.考勤

20%

2.实验过程中表现情况

30%

3.实验报告

50%

总计

七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：