河南师范大学体育学院体育教育专业本科人才培养方案.doc

河南师范大学体育学院体育教育专业本科人才培养方案

一、专业简介

河南师范大学体育学院始建于1975年，是河南省高校历史较长、知名度较高的院系之一。体育教育专业自1978年开始招生以来，已经培养近40届毕业生，为河南省培养了大批体育师资和其他体育人才，为我国基础教育和体育事业的发展做出了应有的贡献。

我院体育教育专业是河南省特色专业，目前拥有国家级精品资源共享课（排球）、河南省实验教学示范中心，有标准的田径场、综合体育馆、游泳馆、实验室等，场馆资源丰富、实验室仪器设备先进。目前体育教育专业有在职教师60人，年龄结构、职称结构、学历结构和学缘结构合理。在10余次的培养方案修订中，培养目标已经从单一的培养“中等学校体育教师”，转变为培养能胜任学校体育教学、训练竞赛、科学研究等相关工作的高素质体育师资。在课程设置上，逐渐构建了必修课程、选修课程和实践性课程相结合、限选课与任选课相结合的课程结构，课程体系突出了主干课程领域化、必修课程学科化、限选课程模块化、任选课程小型化的特点。在考核评价上，逐渐从单一的终结性评价转变为过程性评价和终结性评价相结合、过程性评价和发展性评价相结合，评价的方法更加多样，评价的标准更加科学。

40多年以来，我院体育教育专业始终秉承“创一流专业，育一流人才”的指导思想，以专业建设为龙头，以提高教学质量为核心，以强化师资队伍建设为重点，以加强科研实力为支撑，以完善设施建设为保障，逐步形成了文科与理科交融、学科与术科并重，注重人文素养、强化体育技能的培养模式。

二、培养目标和毕业要求

（一）培养目标

落实“立德树人”根本任务，立足河南、面向全国，培养德智体美劳全面发展，具有高尚的师德、扎实的体育学科知识、较强的教育教学能力，能够在中学、教育机构等专业领域从事体育教学、训练及管理等相关工作的高素质体育师资。

毕业五年后达到的预期目标：

1.践行社会主义核心价值观，落实“立德树人”根本任务，热爱体育教育事业，具有高度的社会责任感、坚定的教师职业信念和高尚的师德修养。

2.掌握体育学科的基本理论、基本技能和基本方法，理解体育教育的基本思想，能综合运用体育学科知识和教学技能实现有效教学和课外体育指导，并取得较为突出的教学训练业绩，成为优秀体育人才。

3.熟知先进的教育理念，能遵循中学生身心发展规律，熟练运用体育与健康相关知识和技能，解决教师专业发展中遇到的理论与实践问题。

4.理解中学德育原理，掌握班级组织与建设的工作方法，具有规则意识和团队协作能力，能够做到“以体育人”。

5.具有良好的沟通能力和敏锐的问题意识，能够紧跟本专业及相关学科的国内外发展动态，进行自主学习，表现出较强的反思能力和体育教研能力。

（二）毕业要求

1.贯彻新时代中国特色社会主义思想，增进社会主义“四个认同”，践行社会主义核心价值观，落实党的教育方针，以立德树人为己任；遵守教师职业道德规范，具有依法执教意识和高尚师德修养，立志成为“四有”好老师。

2.具有强烈的教师职业认同，坚定的从教意愿，正确的世界观、人生观和价值观；具有人文底蕴和科学素养，尊重学生人格，尊重教育规律，做学生养成健康行为、锤炼品格、奉献祖国的引路人。

3.掌握体育学科的基本理论，了解相关学科的基本知识，能够综合运用所学理论和方法，分析解决本专业领域的实际问题。

4.熟练掌握体育教学知识和教学技能，能够运用现代信息技术，依据课程标准进行教学设计、教学实施、教学评价；具有初步开展创新性教学活动和教学研究的能力。

5.了解中学德育原理，掌握班级组织管理的技巧和方法，具有德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导能力，能够胜任班主任工作。

6.熟悉中学生身心发展特点，理解体育学科育人的内涵和价值，掌握综合育人的方法和途径，在体育教学及课外体育实践中，能够实现“以体育人”。

7.具有终身学习与专业发展意识。了解国内外体育基础教育的动态，适应新时代教育发展需求，进行学习和职业规划。初步掌握反思方法和技能，能够运用批判性思维，分析和解决教育教学问题。

8.能够针对体育学科及相关领域的问题与同行或社会公众进行有效沟通。具有团队合作精神和组织协调能力，同时具备良好的社会适应能力。

三、专业核心课程

学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、田径、体操、武术、篮球、排球、足球。

四、学制、总学分及授予学位

标准学制4年，修业年限3-6年。学生至少修满160学分方可毕业，颁发毕业证。符合学位授予条件者授予教育学学士学位。

五、课程结构及总学分和总学时构成表

表5-1课程结构及学分构成表（师范类）

课程结构

学分

占总学分

的比例%

备注

通识教育课程

（56）

必修课

50

35

根据专业性质设置通识教育必修课程，少于规定学分的其学分移至专业课程中。

选修课

≥6

专业课程

（88）

必修课