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七年级政治备课组工作计划

七年级政治备课组工作计划

七年级政治备课组工作计划1

针对初一年级的特点和新课程改革的要求，在初一全体政治教师

的积极参与下，认真研究，考虑到学生的实际，本着实事求是的原则，

为发展学生为先导，培养学生兴趣，发展学生的个性，培养学生良好

的道德意识，做一名对社会有用的人。本学期统一备课，统一组织研

讨，形成共识，把初一思想政治教学质量提高，现拟出具体计划：

一、学生情况的分析

初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对

思想政治内容也不在陌生，但是初一学生在理解上有一定的难度，接

受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，

但无法与我们的.生活相联系不能很好的运用到生活中。但学生学习的

热情高。

二、教材分析

初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德，内容

就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去认识的性

格，做一个意志坚强的中学生，怎样对待友情，增强自己的交际能力

等，教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。

三、教学目的

通过师生共同努力合作学习，尊重学生的差异，培育学生主动学

习，有目的的学习，教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题，

形成愉快教学和愉快学习，让学生感到我们的思想政治对我们的生活

有意义。

四、教学安排

由于新课改的安排，现思想政治课每周二节，改革后的初一思想

政治一共有五课，十五框题，每一课后面都有探究与活动，一共有五

个部分，现具体安排：

第一课安排五节课的时间，让学生尽快了解教材。

第二课安排四节课的时间。

第三课安排四节课的时间。

第四课安排四节课的时间。

第五课安排四节课的时间。

每一课教学完成之后进行总结：学习方法等，用一节课的时间。

在第三课完了之后进行期中的总结，用二节课的时间。五课完之后，

进行期末的复习，用三至六节，最后由学生自主复习。

七年级政治备课组工作计划2

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程

改革为契机，以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，

认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程

标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研

教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，

努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自

主学习方案，切实提高教育教学质量。

二、学情分析

七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半

成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。

我所任教的班级100—103共4个班级。

心理特点：

①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。

②活泼好动，好奇心盛的特点。

③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反

应的特点。

④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。

⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。

⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。

思想特点：

①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。

②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特

点。

③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。

④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，

缺乏自我约束和控制能的特点。

思维特点：

七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。

三、教材分析

本教材共有五个单元：《走进中学》、《在成长的道路上》和

《相处之道》《树立团队精神》《走进法律》。它们以“成长中的

我”、“我与他人”、“我与自然环境”的线索，以学生成长中逐渐

拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素

养及人文素养打下基础。

四、自我分析：

我从事思想政治教学近3年了，可以说有了一定的教育教学经验，

但以前自己面对的学生都是农村孩子，加之今年教材又是新的.课本，

那么如何挑战自我，尊重学生、尊重教材，又不视教材为权威，做有

个性发展的教师。我一直坚信有信念就有成功！用自己的人格魅力与