原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE3
有留守经历大学生、自我同情与学习倦怠的关系研究
【摘要】：对福建、贵州两省306名大学生进行了网上问卷调查。采用独立样本t检验、单因素方差分析、相关分析和回归分析。目的了解留守大学生自我同情与学习倦怠的现状，分析二者之间的关系。结果表明：在性别、年级等方面无显著性差异，但在独生子女与否方面有显著性差异；留守大学生的学习倦怠存在显著差异；有留守经历的大学生自我同情与学习倦怠呈显著正相关。自我同情对有留守经历大学生的学习倦怠倾向有正向预测作用。
【关键词】有留守经历大学生；学习倦怠；自我同情
引言
在我国社会、经济发展的进程中，大量家在农村或镇的父母离开年幼的孩子到
文档评论（0）