《婴幼儿教育学》课程标准.docxVIP

《婴幼儿教育学》课程标准

一、课程基本信息

（一）课程性质：必修课

（二）课程类型：（理论＋实践）课（B类）

（三）课程类别：专业基础课

（四）开设学期：1二、课程性质与任务

《婴幼儿教育学》是高职幼儿发展与健康管理专业的一门专业基础课程。本课程坚持“以婴幼儿教育基本理论为根基、以理论的实际运用为目标”的理念。针对高职学生的特点，课程内容遵循“必需、够用”的原则，课程设计注重理论联系实际，其目标是旨在培养符合社会需要的技术技能型人才。在专业知识体系和能力体系中，本课程是婴幼儿教育基础课程群的核心组成部分，与其同步的课程有《婴幼儿心理学》、《婴幼儿医学基础》、《婴幼儿营养喂哺》等。本课程为学习者提供整体的婴幼儿专业入门知识和能力训练，也为后续课程的学习与发展打好知识、能力和价值基础。

通过本课程的学习，使学生具有良好的职业道德、创新意识和团结协作的精神，初步具有动手操作能力与组织创设能力、初步形成科学的婴幼儿教育理念，树立正确的教育观、教师观和以“育人为本”的婴幼儿观。通过学习使学生掌握婴幼儿教育专业的基本理论知识与基本原理、专业技能和专业能力，运用所学的理论原理分析、解决实际问题的能力，力求使本课程的教学，体现出高职教育的职业性和实践性特点，为培养优秀的婴幼儿教育工作者打好基础。

三、课程教学目标

（一）知识目标

1.掌握婴幼儿教育的性质和意义、目的和任务。

2.掌握婴幼儿教育