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部编高中语文必修上《插秧歌》说课稿

各位评委老师：大家好，我是7号考生，我今天说课的题目是《插秧歌》。下面，我将会从说教材、说教法、说学法、说教学过程等部分来进行我的说课。

一、说教材

教材简析：本篇课文是部编高中语文课本必修上第二单元第六课的课文，是一篇杨万里的诗歌。全诗通过对农民插秧情景细节的捕捉和细致描摹，生动的表现了农民艰辛的劳动生活和苦涩的生存状况，表达了诗人对民生的关心及对劳动人民的同情。

教学目标：

根据教学大纲的要求，诗歌教学要以诵读为主，在诵读中使学生领悟诗的思想感情，鉴赏文学作品能够感受形象，品味语言。同时，本篇诗歌通过典型意象创造出优美的意境，巧妙的将诗人的情感融入其中。确立教学目标如下：

知识目标：

①了解作者的生平，及其“诚斋体”的特点。

②分析文中白描、比喻、衬托的表达效果。

能力目标是：

①让学生课前查阅相关资料，做到知人论世，为理解诗人的情感做准备。

②通过默读、有感情的朗读方式，体会重点词语的内涵以及特殊修辞的表达效果。

情感目标：

①体会作者在诗中所蕴含的情感。

②引导学生树立正确的价值观——“人生在勤，不索何获”，“劳尔所获”一直是中华民族优良传统。

教学重点：

感受诗歌所描绘热火朝天的劳动场面。

教学难点：

诗歌中体现作者怎样的情感倾向。

二、说教法：本篇课文，我将坚持以“教师为主导，以学生为主体，训练为主线”的三主教学思想，据此，本课教学主