高考适应性测试卷（2024年版）教育部考试院编_101-120.docx

代内容；③体现了学者金克木独特的小说观念。

评分参考：

每答出一点给2分。意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

二、古代诗文阅读(35分)

(一)(20分)

10.(3分)C11.(3分)C12.(3分)B

13.(8分)

(1)(4分)上官桀通过昭帝姐姐盖主把上官安女儿送进后宫当上健仔，数月后，立为皇后。

评分参考：

译出大意给2分；“因”“内”两处，每译对一处给1分。

(2)(4分)昭帝就发怒说：“大将军是忠臣，先帝嘱托他辅佐我，有谁敢诽谤就治谁的罪。”

评分参考：

译出大意给2分；“属”“坐”两处，每译对一处给1分。

14.(3分)

密谋废黜汉昭帝。

或：迎立燕王旦为皇帝。

评分参考：

意思答对即可。

(二)(9分)

15.(3分)D

16.(6分)

①通过描写景物、气候的变易，抒发对南北流徙、时光荏苒的感慨，喜中寓悲；②诗人身在边关，心系朝廷，渴望能早日回到长安。

评分参考：

每答出一点给3分。意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

(三)(6分)

17.(6分)

(1)岱宗夫如何齐鲁青未了

(2)小桥流水人家古道西风瘦马

评分参考：

每答对一空给1分，有错别字该空不给分。

(3)

示例一：沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟

示例二：欲就麻姑买沧海一杯春露冷如冰

高考适应性测试卷评分参考第11页(共58页)

示例三：未谙沧海路何处玉山岑

评分参考：

每答对一空给1分，有错别字该空不给分。

如有其他答案，只要符合要求，即可给分。

三、语言文字运用(20分)

(一)(9分)

18.(3分)C19.(3分)B

20.(3分)

示例一：距离今天已经超过四千年，被称为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产

示例二：已有超过四千年的历史，被称为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产

评分参考：

如有其他答案，只要修改正确，即可给分。

(二)(11分)

21.(6分)

示例：

①除此之外

②孩子未必高

③一般来说

评分参考：

每写出一处给2分。意思答对即可。

字数不合要求，酌情扣分。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

22.(5分)

示例：

①身高不都取决于遗传。

②家长不能干预过晚。

③增高不能只补充营养。

评分参考：

答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。

意思答对即可。

字数不合要求，酌情扣分。

四、写作(60分)

23.(60分)

(1)作文评价整体要求

文风端正，文脉清晰，文气顺畅。

思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务

高考适应性测试卷评分参考第12页(共58页)

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要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。

(2)作文等级评分标准

等级

分值

一等

(20～16分)

二等

(15～11分)

三等

(10～6分)

四等

(5～0分)

基础等级

内容20分

符合题意

中心突出

内容充实

思想健康

感情真挚

符合题意

中心明确

内容较充实

思想健康

感情真实

基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

思想基本健康

感情基本真实

偏离题意

中心不明确

内容不当

思想不健康

感情虚假

表达20分

符合文体要求

结构严谨

语言流畅

字迹工整

符合文体要求

结构完整

语言通顺

字迹清楚

基本符合文体要求结构基本完整

语言基本通顺

字迹基本清楚

不符合文体要求

结构混乱

语言不通顺，语病多字迹潦草难辨

发展等级

特征20分

深刻

丰富

有文采

有创意

较深刻

较丰富

较有文采

较有创意

略显深刻

略显丰富

略有文采

略有创意

个别语句有深意

个别内容较好

个别语句较精彩

个别地方有新意

说明：

(一)基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”,与之沾边的套作在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。

(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性

2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法①文句有表现力

4.有创意：?见解新颖⑩材料新鲜?构思新巧?推理想象有独到之处

?有个性特征

(三)缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。

(四)套作或文体不