1.1电荷及其守恒定律-(2017)解析.pptVIP

二、物体带电方法Ⅲ、接触带电接触后再分开+Q接触后再分开Q3QQQ实质：电荷从一个物体转移到另一个物体接触带电电荷分配原则两个带有同种电荷的导体接触，电荷会重新分配，若不受外界影响，两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配两个带有异种电荷的导体，接触后先发生正负电荷的中和，然后剩下的电荷量再进行电荷的重新分配；如果两带电体完全相同，则剩下的电荷平均分配1．如图所示，半径相同的两个金属小球A，B分别带有+Q和—Q的电荷，相隔一定的距离，现用第三个半径相同的不带电的金属小球C先后与A，B两个球接触后移开，这时，A，B两个球分别带电荷量是_______;__________.三种带电方法的实质(2)感应起电：电荷从物体的一部分转移到另一部分(3)接触起电：电荷从一个物体转移到另一个物体(1)摩擦起电：正负电荷的分开和转移1、电荷的相互增强、减弱和中和现象，是否是电荷消失?2、物体显电中性，是否是物体中没有电荷?3、各种起电过程是否是创造了电荷?无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开，使电荷发生转移，实质是电子的转移，并不是创造电荷。起电的本质：问题讨论：三、电荷守恒定律表述一：电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变.表述二：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。四、元电荷1、电荷量：电荷的多少。单位:库仑C2、最小电荷量：电子所带的电荷量3、元电荷：最小电荷量，用e表示e=1.60×10-19C所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍。故电荷量不能连续变化。4、比荷：带电体的电荷量与质量之比(一)三种起电方式及遵守的定律(二)电荷之间的相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.(1)摩擦起电(2)感应起电(3)接触起电(三)带电体的特性(四)常见的静电现象带电体有吸引轻小物体的特性．练习1：科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是：()A、把质子或电子叫元电荷．B、1.60×10-19C的电量叫元电荷．C、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷．D、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷．BCD2、如图所示，A、B是被绝缘支架分别架起的金属球，并相隔一定距离，其中A带正电，B不带电，则以下说法中正确的是:（）A.导体B带负电;B.导体B左端出现负电荷,右端出现正电荷，并且电荷量大小相等;C.若A不动，将B沿图中aa`分开，则两边的电荷量大小可能不等，与如何分割有关;D.用手触摸B的左端或者右端，B都将带负电;E.若A、B接触一下,A、B金属体所带总电荷量保持不变.练习BAaa`BDE两个完全相同的金属小球A、B，A小球上有200个多余的电子，B小球上少了100个电子，A、B小球电荷量各为多少？如果把A、B小球接触一下在分开，它们各自所带电量又是多少？AB两球相距1cm，AB之间的引力为多大？????美国物理学家密立根(R.A.Millikan)从1909到1917年所做的测量微小油滴上所带电荷的工作，即所谓油滴实验，在全世界久负盛名，堪称实验物理的典范。他精确地测定了电子电荷的值，直接证实了电荷的不连续性，所以说，密立根油滴实验在物理学发展史上具有重要的意义。密立根由于测定了电子电荷和借助光电效应测量出普朗克常数等数项成就，荣获1923年诺贝尔物理学奖。如何使自来水水流弯曲?有趣的静电现象*网络教学专家*网络教学专家*网络教学专家*网络教学专家*网络教学专家*网络教学专家*网络教学专家*网络教学专家*网络教学专家*网络教学专家*网络教学专家*网络教学专家电荷及其守恒定律新课标高中物理选修3－1第一章静电场选择题：单项选择题（4分×7题）、不定项选择题（6分×3题）,共46分；非选择题:3题，共54分。高压电一定会伤人吗?有趣的静电现象1、原子的组成及带电情况2、自然界中的两种电荷（电荷的相互作用）3、三种起电方式（理解）（1）摩擦起电（2）接触带电（3）感应起电（实验）4、几个概念的识记：（1）电荷（2）元电荷（3）电荷量（4）比荷5、验电器的结构及原理？一般情况下物体不带电，不带电的物体内部是否存在