2024年贵州省历史中考二轮复习 专题三 中外科技文化复习课件 .pptx

专题三中外科技文化;内容梳理;史学;书法;音乐舞蹈;词;戏剧;中国的科技成就;航行;医学;建筑;数学;角度2中国现代的科技成就;1967年;1999年;内容3;世界学习中国文明;世界学习中国文明;角度2冲突的文明交流互鉴;近代;近代;综合提升训练;1.阅读材料，回答问题。（12分）;续表;;;（2）根据材料二,说出西方近代自然科学产生的社会背景。（2分）;材料三英国工业革命与社会变化：

①由亨利·科特发明搅拌法，直接用煤烧炉炼铁，此后煤与铁就成了工业化的两大标志，最终铸造了一个钢铁的世界。1848年，英国的铁产量已超过世界上所有国家的总和。

②英国制陶业成为欧洲最优秀的陶瓷工业，实现了工厂化生产。

③1760—1774年，议会批准了452项筑路申请，到1800年已经建成1600条公路。;④19世纪中叶，铁路已经成为英国国内最重要的运输方式，其密集程度，甚至在20世纪末尚未被绝大多数发展中国家所赶上。

⑤家具、成衣、靴鞋、车辆等都相继出现了工厂化。

——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》;（3）依据材料三并结合所学知识，选择其中任意两则材料，说明其与主题的关系。（示例除外）（4分）

示例：①能够反映工业革命推动了煤铁冶炼工业的技术革新，加速了煤铁工业化的发展进程。;材料四我国突出的科技成就（部分）：

1964年，第一颗氢弹爆炸成功。

1970年，成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。

20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。

20世纪70年代，屠呦呦发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。;材料五如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。

——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》;（4）依据材料四、五并结合所学知识，请为袁隆平、屠呦呦两位科学家各撰写一句颁奖词。结合自身理解，说明科学技术与国家发展的相互关系。（4分）;2.在人类历史长河中，曾出现过多样的人类文明，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴???发展”。阅读下列材料，回答问题。（10分）;（1）根据材料一并结合所学知识,请用史实加以说明古代“印度河—恒河”流域有关的交流互鉴的文明成果。（4分）;材料二一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——中国国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲;（2）根据材料二并结合所学知识，请列举文明因“长期自我封闭”而走向衰落的典型事例。请你概括文明交流的主要方式，并各举一例史实加以说明。（4分）;材料三文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此,我愿提出4点主张。第一,坚持相互尊重、平等相待。……第二,坚持美人之美、美美与共。……第三,坚持开放包容、互学互鉴。……第四,坚持与时俱进、创新发展。

——中国国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲;（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对深化文明交流互鉴的认识。（2分）