新人教版物理八年级下册《阿基米德原理》ppt课件.pptxVIP

第十章第二节;;教材分析;;教材分析;;;情境导入、激发兴趣;教学设计;瓶子中的小石子把水排哪里了？小石子受到浮力吗？通过学生小组讨论，激发了学生的学习兴趣，提出问题，进入课题。由于上一节探讨过物体浸在水下部分的体积和液体密度与浮力大小有关，就比较容易的联想到V排对浮力的影响了，从而扩充想到F浮与G排是否有关的呢？（探讨浮力与排开液体的关系。）;学生小组交流，提出不同猜想：浮力大小跟物体排开液体的重力大小可能相等或不相等

教师引导，上述猜想是否正确呢？我们只能通过实验来检验；要探究“浮力大小跟物体排开液体的重力大小”，就要想办法把浮力和排开液体的重力测量出来，进行比较。那么如何测量浮力和排开液体的重力，你能想出哪些方法？学生小组讨论，交流思考问题并汇报讨论结果，制定计划

;教师准备器材：

溢水杯、烧杯、水、小桶、弹簧测力计、细线、石块、铁架台，升降台，橡胶管（改进实验的器材）。

学生准备器材：

溢水杯、烧杯、水、小桶、弹簧测力计、细线、石块。;设计实验;引导学生数据分析，小组派代表向全班同学阐述本小组结论，其它组做出评价。合作交流后最终确定实验结论。

;教学设计;;反思与评价;通过这节课的学习：;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;;