安徽省怀宁县高河中学2023-2024学年高一下学期5月月考历史试题.docxVIP

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2024年春高河中学高一5月月考历史试题

一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

1.新中国成立初期扫盲运动以“识字”为中心任务，各地编制诸多“识字课本”作为临时性教材，这些课本的内容、用途以文化教育（识字）为主，并适当结合政治教育，还直接规定民众识字的方向和主要内容。这一运动（）

A.提高了全体国民的文化水平 B.体现了科教兴国战略的要求

C.构建起完整的国民教育体系 D.意在构建新社会的价值观念

2.有学者认为，改革开放后，由中国的县和乡村组织并推动的乡村工业化，促使乡镇企业快速形成与发展，而众多乡镇企业的竞争又推动了市场的形成。该学者意在说明，中国（）

A.外向型经济的发展B.政府与市场的互动C.农村经济结构的变化D.计划经济的成败得失

3.据统计，1983年后我国国民经济出现持续5—6年的高增长。其中，农民收入的增长速度连续4年快于城市居民收入，同期城乡收入差距缩小，农村消费水平大幅度增加。据此可知当时（）

A.经济发展符合改革步伐 B.改革导致城市居民生活水平下降

C.社会主义市场经济体制初见成效 D.对外开放促进作用突出

4.右图为1982—2010年中国流动人口增长示意图。主要影响该图曲线走势的时代因素是（）

A.城市化进程的发展

B.政府对人口政策的调整

C.对外开放格局建立

D.社会经济结构发生巨变

5.在梭伦之前，雅典便存在一项法律：“雅典人的律法与祖制，任何人谋逆，实行僭主统治，或任何人帮助建立僭主统治，他和他的家族都要被剥夺公民身份。”此项法律（）

A.捍卫了雅典的民主制度 B.彰显了公民的城邦主权

C.打破了贵族对政权的垄断 D.得到了严格的贯彻落实

6.贵霜帝国在迦腻色伽一世（约125—约150年）在位时大力发展佛教。大批大月氏僧人通过陆路将佛教传播到中国。与此同时，与佛教有关的犍陀罗艺术也随之进入中国。由此可知，贵霜帝国的强盛（）

A.促进丝绸之路的开通 B.引发游牧民族大迁徙

C.扩大了古印度文化的影响力 D.推动了东西方文化交汇交融

7.日本《养老律令》规定：废除皇室的屯仓，将贵族的田庄及部民收归国有，成为“公地、公民”；确立身份制度，将全国人民划分为良民和贱民两大等级；一般良民（农民）授予口分田，6岁以上男子每人2段（相当于3.5亩），女子为其2/3，6年一班，死后归公；按户分给均等的宅地和园地。这些规定（）

A.强化了氏族贵族的特权 B.保障了农民的土地所有权

C.推动了日本近代化转型 D.促进了封建生产关系发展

8.公元前522年，大流士为波斯王，称大流士一世。大流士一世建立起了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，他让人用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦方言三种文字将其战绩刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭文”。大流士一世刻贝希斯敦铭文意在（）

A.统一波斯帝国的文字B.尊重各地的不同文化C.颂扬自身丰功伟绩D.展示字体流行状况

9.公元7—8世纪之际，日本开始仿照唐朝的科举制，实行贡举制度。然而，日本科举虽理论上人人皆可参加，但实际上只准官僚子弟报考，录取也不是依据才学，而是资历名望。11世纪以后，虽然政府继续实行式部省试，但考生皆由权贵推荐，应考者几乎是无条件及第。这反映出日本贡举制（）

A.移植唐科举制B.强化了幕藩体制C.提高了官员素养D.逐渐流于形式

10.霍布斯指出：“世界上的世俗政府和性灵政府……统治者只能有一个，否则在一国之内……性灵方面与世俗方面，以及法律之剑和信仰之剑之间就必然会出现党争和内战。”霍布斯的观点（）

A.维护了分权制衡的政治原则 B.适应了资产阶级的利益诉求

C.激化了王权与教权间的矛盾 D.抨击了君主专制的封建制度

11.伏尔泰晚年定居法国菲尔奈，当时的进步人士尊称伏尔泰为“菲尔奈教长”。1778年，伏尔泰回到巴黎。该消息一经传开，全城轰动，一些年轻人更是欣喜若狂，纷纷涌向伏尔泰的住所，住所周围的街道被挤得水泄不通。这从侧面反映出，当时法国（）

A.启蒙思想广泛传播B.工人运动暗潮涌动C.个人崇拜现象盛行D.教会精神控制松弛

12.1776年7月12日，英国理查得·赫将军写信要求会见大陆军总司令华盛顿以商谈和战问题。然而，华盛顿以其信封上“华盛顿先生”的称呼为由对会面加以拒绝，并认为，他作为一个弗吉尼亚的种植园主和美国公民无权接见英国王室的使者。华盛顿此举意在（）

A.表达不妥