5.5.1 第3课时 二倍角的正弦、余弦、正切公式-高一数学新教材配套课件（人教A版必修第一册）.pptxVIP

第3课时二倍角的正弦、余弦、正切公式;1.会用两角和(差)的正弦、余弦、正切公式推导出二倍角的正弦、余

弦、正切公式.

2.能熟练运用二倍角的公式进行简单的三角恒等变换并能灵活地将公

式变形运用.;1;二倍角公式;思考倍角公式中的“倍角”仅是指α与2α吗？;3.cos245°－sin245°＝.;2;题型一二倍角公式的正用、逆用;(3)cos20°·cos40°·cos80°.;总结：对于给角求值问题，一般有两类

(1)直接正用、逆用二倍角公式，结合诱导公式和同角三角函数的基本关系对已知式子进行转化，一般可以化为特殊角.

(2)若形式为几个非特殊角的三角函数式相乘，则一般逆用二倍角的正弦公式，在求解过程中，需利用互余关系配凑出应用二倍角公式的条件，使得问题出现可以连用二倍角的正弦公式的形式.;题型二给值求值;√;总结：解决给值求值问题的方法

(1)给值求值问题，注意寻找已知式与未知式之间的联系，有两个观察方向：

①有方向地将已知式或未知式化简，使关系明朗化；

②寻找角之间的关系，看是否适合相关公式的使用，注意常见角的变换和角之间的二倍关系.;(2)注意几种公式的灵活应用，如：;题型三化简与证明;总结：证明问题的原则及一般步骤

(1)观察式子两端的结构形式，一般是从复杂到简单，如果两端都比较复杂，就将两端都化简，即采用“两头