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【主要做法】干部教育培训工作主要做法（工作总结）

打造“3+N”培训机制助力干部教育质量提升

近年来，平度市积极创新干部教育培训方法，建立“3+N”培训机制，以“理论培训+实战锻炼+调查研究”3种方式相结合，为参训干部配套乡村振兴、优化营商环境等N种案例教学工具箱，同时建立健全供给保障体系，提升干部教育培训工作的实效性、针对性和专业性，推动干部教育培训质量提升。

一、构建“闭环式”培养链，提升干部教育培训“实效性”???

聚焦中心工作，结合干部思想状态、知识结构等现状，坚持以组织需求、岗位需求为导向的干部培训方向，创新设置以“理论培训+实战锻炼+调查研究”相结合的“闭环式”综合素质培养链。一是注重理论培训。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，同时围绕理论教育、党性教育、能力培训等7个方面，打造70余堂精品课程，将“大锅饭”变为点单式“自助餐”，针对干部的不同“口味”，满足不同层次干部学习教育需要。二是注重实战锻炼。搭建年轻干部业务“沉浸6个月”实训等多种实战提能平台，在“双招双引”、城建等业务部门设立年轻干部实训基地，有计划、有重点地选派干部到专业吃劲岗位压茬历练，增强干部在经济建设、民生热点等领域的能力本领。三是注重调查研究。组织学员带着问题深入基层一线，到相关村（社区）、企业、项目现场等实地开展走访调研，扑下身子察实情、谋实招、求实效，形成调研报告、强化结果运用，真正把调研成果转化为解决问题、推动发展的实际行动。”

二、配备“实战化”工具箱，提升干部教育培训“针对性”

按照“一个主题就是一个工具箱”的思路，围绕乡村振兴、“双招双引”、信访维稳等多个领域的工作案例，通过开发创新性的教学模式，为学员精心配套实战案例工具箱。一是常态化开展“我在平度‘青’声说”电梯演讲活动。围绕平度市经济社会高质量发展过程出现的热词、事例等“典型案例”，让学员走上“讲台”，结合自身工作实际进行现场分析，以青年视角讲好青年故事。二是打造“我为群众办实事”和舆情处置“情景模拟”课堂。组织学员以案例式、互动式、体验式等方式开展课堂教学，让“一人讲众人听”的课堂变成“人人身临其境”的练兵场，今年以来，先后邀请4位名师专家为近200名一线干部授课，进一步帮助干部提升工作能力水平。三是打造“干群鱼水情”乡村振兴体悟实训基地。建立实训教学点、实训活动、教学师资3个资源库，设立农业生产体验、农民生活沉浸、农村建设助力、三农发展讲堂、乡村实践观摩5大实训专区，累计组织500余名年轻干部以学生身份进基层、进村庄、进农户，真正做到让干部在“说群众话、拉群众呱”中“解决群众事”。

三、打造“全流程”供给体系，提升干部教育培训“专业性”

摸清干部教育培训需求，在供给侧下功夫，切实做到按需供给、精准供给、全流程供给。一是配强“兼职”师资队伍。通过“个人自荐、单位推荐、组织选拔”的方式，整合全市力量，吸纳一批政治素质高、工作经验足、授课能力强的业务“指导员”、技术“土专家”等，分类型、分专长纳入师资库，今年以来先后邀请20余名基层干部结合自身经历和专业领域，围绕“群众工作”“征地拆迁”“耕地保护”等主题，为500余名主体班次学员传授一线工作经验。二是加强全流程精细化管理。完善学员管理制度，在做好学员日常管理的基础上，增设学员结业考试环节，并将学员结业考试成绩作为评优依据。三是建立跟班考察工作机制。研究制定《关于在主体班次中跟班考察的实施方案》，探索“教育培训+常态化考察”管理模式，对干部的政治品质、学风表现等6个方面开展考察，先后在5个主体班次中识别优秀干部70余名，切实把干部教育培训作为培养发现考察识别干部的重要渠道。