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- 2024-06-11 发布于云南
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《小数的意义》;目录;1.请你用分数和小数表示涂色部分;2.按要求涂一涂。;3.选择合适的数线图表示下面各数。
0.6 0.03
;?能力素养?;6.用分数和小数表示涂色部分,说说你的想法。
;由于学生有了三年级小数初步认识的基础,85%的学生
掌握的较好,能够做到举一反三,个别学生还是不能把十进
制分数与小数有机结合来理解小数的意义,课后应及时进行
个别指导。
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