高中政治第1课 走进思维世界（教师版）同步讲义.docxVIP

高中政治第1课走进思维世界（教师版）同步讲义

高中政治第1课走进思维世界（教师版）同步讲义

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第1课走进思维世界

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课程标准

1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态；

2.懂得正确思维的基本条件。

知识精讲

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知识点01思维的含义与特征

（一）思维的含义

思维有广义和狭义之分.广义的思维与意识同义。狭义的思维与理性认识同义。

感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段。

本书中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。

思维是人的特有属性。

（二）思维的特征

1.思维的作用：

①思维具有间接性.

思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。

②思维具有概括性.

思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质

③思维具有能动性：

思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践

2.思维的作用：思维在实践中产生，在实践中发展