高中政治第04课 探索认识的奥秘（原卷版）(精讲）-2022年高考政治一轮复习讲练测（新教材新高考）.docxVIP

高中政治第04课探索认识的奥秘（原卷版）(精讲）-2022年高考政治一轮复习讲练测（新教材新高考）

高中政治第04课探索认识的奥秘（原卷版）(精讲）-2022年高考政治一轮复习讲练测（新教材新高考）

考试卷题目，多多益善加油加油

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2022高考政治一轮复习讲练测

目录

考纲考情素养1

思维导图2

夯实基础探究命题2

微考点一人的认识从何而来2

微考点二在实践中追求和发展真理11

易错明辨18

答题模板19

第四课探索认识的奥秘

考纲考情素养：

课标要求

了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。

核心素养

1.政治认同：运用实践观点，领会改革开放的重要性。坚定对待马克思主义的正确立场，既要坚持，又要发展。

2.科学精神：树立实践第一观点，明确理论来自实践、在实践中发展、受实践检验、为实践服务。坚持辩证思维，明确任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

3.公共参与：倡导奋斗精神，以实践为平台，发挥才干、建设祖国。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

命题预测

1.运用实践的特点知识，谈谈中国空间站天和核心舱发射的工作经验。

2.习近平说：“广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。”请结合材料，从知行统一的角度，谈一谈你对“把论文写在祖国大地上”的理解。

3.精准的气象预报是历届冬奥会成功举办的最重要条件之一。运用实践特点及实践是认识发展动力知识，分析我国如何取得气象预报水平的提高。

4.科技创新，尤其是原始性创新，是一种向未知领城探索的活动在这一过程中，出错在所难免。运用所学认识论的知识，分析在科学探索过程中，全社会要“宽容失败，允许和鼓励试错”的合理性。

5.革命理想高于天，党的历史就是一部理想信念的生动教材。“坚定理想信念、坚守初心使命，因为革命真理永不变。”结合材料，运用真理的相关知识评析这一观点。

6.运用“追求真理是一个过程”的有关知识回答刑法关于未成年人最低刑事责任年龄修改的必要性。

7.随着研究和认识的不断深入，相信人类与病毒的斗争会在不远将来最终取得成功。运用认识论的相关知识，阐释人们对病毒的认识和斗争过程。

思维导图：

夯实基础探究命题：

微考点一人的认识从何而来

一、认识与实践

1.认识

（1）含义：认识是主体对客体的能动反映。

（2）认识过程的两个不同阶段：感性认识和理性认识。

感性认识

理性认识

区

别

内涵

是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识

是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识

形式

感觉、知觉和表象

概念、判断和推理

水平

认识的初级阶段

认识的高级阶段

联系

①感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段

②感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系

③感性认识和理性认识都有正确与错误之分，正确的认识能够指导实践顺利发展，而错误的认识则会导致人们的实践活动产生挫折

2.实践及其特征

（1）实践的含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。

它有两层基本含义：凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

（2）实践的特点：

①实践具有客观物质性。首先，实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段，它们都是客观的。其次，实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性。

②实践具有主观能动性。实践是人有目的、有意识的活动。

③实践具有社会历史性的特点。实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。

孤立的活动≠单个人的活动

任何实践都是在一定社会关系中进行的，实践具有社会性，孤立的活动是不存在的，但孤立的活动并不等于单个人的活动，人们改造客观世界的活动既可以采取集体行动，也可以表现为单个人的活动，无论采取哪种方式，都是社会性的活动。实践的社会性，排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的活动。同时，个人的活动也不排斥实践的社会性。