高中数学人教A版:探究与发现 利用单位圆的性质研究正弦函数_余弦函数的性质 课件.pptx

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探究与发现利用单位圆的性质研究正弦函数、余弦函数的性质

回顾定义其中,?

探究过程问题1:我们能不能利用单位圆研究正弦函数、余弦函数的性质?研究的依据是什么?通过观察角的终边在旋转的过程中与单位圆交点的横纵坐标的变化规律,总结正弦函数和余弦函数的性质。角的终边旋转单位圆上对应点的位置(坐标)的变化对应角的三角函数值的变化

探究过程?点P的横坐标按照1→0→-1→0→1···的规律周而复始地变化;同时,纵坐标按照0→1→0→-1→0···的规律周而复始地变化.周期性最大值:1最小值:-1值域:[-1,1]P点的横坐标1-1最大值最小值P点的纵坐标1-1最大值最小值

探究过程性质研究过程正弦函数余弦函数周期性2π2π最大值、最小值追问:如何对研究结果进行梳理总结?寻找点P的最高、最低、最右和最左位置最大值:1最小值:-1值域:[-1,1]最大值:1最小值:-1值域:[-1,1]

探究过程问题3:我们还能利用单位圆研究正弦函数、余弦函数的哪些性质?单调性奇偶性性质研究过程正弦函数余弦函数

探究过程追问1:如何利用单位圆研究正弦函数、余弦函数的单调性?P点纵坐标的变化0→11→-1-1→0单调递增单调递减单调递增

探究过程追问2:我们能不能通过调整观察周期来保证单调区间完整性?P点纵坐标的变化0→11→-1-1→0单调递增单调递减单调递增

探究过程追问3:如何选择观察周期研究余弦函数的单调性?0→ππ→2πP点横坐标的变化1→-1-1→1单调递减单调递增

探究过程性质研究过程正弦函数余弦函数单调性正弦函数:观察交点纵坐标变化情况余弦函数:观察交点横坐标变化情况

探究过程如何利用几何直观研究正弦函数、余弦函数的奇偶性?性质研究过程正弦函数余弦函数奇偶性??奇函数偶函数分别是角-x终边与单位圆交点的横坐标与纵坐标追问2:如何利用单位圆研究正弦函数、余弦函数的奇偶性?

探究反思问题4:我们是如何利用单位圆研究正弦函数、余弦函数的性质的呢?利用单位圆研究正弦函数和余弦函数的方法是:代数问题几何化,直接通过观察得到结论,再转化为数学语言。数形结合思想

探究反思问题5:我们还能利用单位圆研究三角函数的什么相关问题呢?你能借助单位圆写出不等式的解集吗?

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