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学前儿童心理发展概述

一、判断题

1.学前儿童心理学只研究3—6岁儿童心理发展的特点和规律。（X）

2.印度狼孩的例子充分说明社会生活是心理的源泉和内容。（√）

3.在对学前儿童进行评价和研究时，一般只采取一种方法。（X）

4.心理学界普遍认为广义的儿童期是指0—15岁。（X）

5.脑是心理的器官，心理是脑的机能。因此，只要有了正常的人脑，便可以产生心理（X）

6.人可以反映客观现实的本质和规律，从而有目的、有计划地去改造客观世界。这说明人的

心理具有主观性。（X）

7.人的心理是客观现实的主观反映，因而，不同的人对同一事物的反映不同，甚至同一个人

在不同时期、不同环境下对同一事物的反映也不相同。（√）

8.儿童心理发生的标志是条件反射的建立。（√）

9.关键期的概念最初是从动物行为研究中提出来的。（