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5S知识竞赛参考题库

一、填空题

1.5S是指整理、整顿、清扫、清洁、教养。

2.5S中清洁是指将前3S贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、美观。

3.区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S中的整理。

4.物品像腌咸菜一样放置属于5S中的整顿针对的项目。

5.整顿是针对寻找时间的浪费。

6.工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是5S中整理的要领。

7.我们通常所说的定置管理是5S中的整顿的一部分。

8.5S中的清扫能使工作场所消除脏污。

9.5S中的素养是针对人“质”的提升而提出的，也是5S运动的最终目标。

10.行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是5S中的素养所针对的范围。

11.交接班时应做好交接班记录，对操作的设备进行清洁和保养。

12.机器设备应随时保持干净清洁，岗位周围的环境也应定期清扫。

13.1955年，日本企业针对场地、物品，提出了整理、整顿的概念。后来随着工业的发展

及管理水准提升的需要，才陆续提出、增加了其余的3个清扫、清洁、素养，从

而形成目前广泛推行的5S架构。

14.在推行5S活动中，人们对5S的重点也从最初的大扫除及环境品质的水平逐渐扩展为

物流的在库管理、在制品的管理及“人质”的提升。现在一些5S活动开展的较好的企业，

他们通过开展5S活动，在安全、卫生环境、生产效率、产品质量及成本的递减方面

都得到了较大的改善。

15.5S活动是一切现场改善的基础。因为改善的前提是“标准”，没有“标准”的

改善是盲目的、要反复进行的。5S活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标

准的含义。5S的最终目的是提升“人的素质”，使其养成遵守标准的习惯并自发地改

进标准。基于此，5S活动是没有终点的活动，它有60分没有100分。

16.5S中，素养是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。

17.观念的改变，可导致行为的改变；行为的改变，习惯也随之改变，进而可以改变一个

人的精神面貌。

18.团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。

二、选择题

1.5S运动是一项什么样的工作？（C）

A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的

2.5S活动是谁的责任？（D）

A、总经理B、推行小组C、中层干部们D、公司全体

3.整理最主要是针对什么不被浪费？（B）

A、时间B、空间C、工具D、包装物

4.公司需要整顿的地方是什么？（C）

A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库

5.我们对5S的态度是什么？（B）

A、口里应付，做做形式B、积极参与行动

C、事不关已D、看别人如何行动再说

6.公司的5S应如何做？