甘肃省徽县成家沟一带金矿矿床地质特征及矿床成因研究.pptxVIP

甘肃省徽县成家沟一带金矿矿床地质特征及矿床成因研究汇报人：2024-01-12

引言区域地质背景矿床地质特征矿床成因探讨控矿因素与找矿标志结论与建议

引言01

研究背景和意义甘肃省徽县成家沟一带金矿资源丰富，对该地区金矿矿床地质特征及矿床成因的研究具有重要的实际意义和经济价值。金矿矿床地质特征的研究可以帮助了解矿床的形成条件、分布规律和赋存状态，为金矿的勘探和开发提供科学依据。矿床成因研究可以揭示金矿形成的地球化学过程、成矿机制和成矿模式，为寻找新的金矿资源和提高金矿开采效率提供理论指导。

通过对甘肃省徽县成家沟一带金矿矿床地质特征及矿床成因的深入研究，为金矿资源的勘探、开发和利用提供科学依据和理论指导。研究目的详细分析该地区金矿矿床的地质特征，包括地层、构造、岩浆岩、矿体形态、矿石类型、矿物组合等方面；探讨金矿的成因类型、成矿时代、成矿机制和成矿模式；总结成矿规律和找矿标志，为金矿的勘探和开发提供指导。研究任务研究目的和任务

研究方法和手段地质调查通过野外地质调查和室内资料整理，收集该地区的地质、地球物理、地球化学和遥感等资料，建立研究区的基础地质数据库。岩石学研究对采集的岩石样品进行详细的岩相学、矿物学和地球化学分析，了解岩石的成因类型、形成时代和演化过程。同位素年代学研究利用同位素定年技术，确定金矿的形成时代和成矿期次，为成矿机制和成矿模式的探讨提供依据。成矿规律和找矿标志研究综合分析地质、地球物理、地球化学和遥感等资料，总结成矿规律和找矿标志，为金矿的勘探和开发提供指导。

区域地质背景02

甘肃省徽县成家沟一带位于秦岭造山带西段，属于北秦岭加里东期褶皱带。该区域经历了多期次的构造运动，形成了复杂的地质构造背景。北秦岭加里东期褶皱带是一个经历了长期演化的构造带，具有多旋回、多期次的特点。在该区域内，可以观察到不同方向、不同性质的断裂和褶皱构造，这些构造对金矿的形成和分布具有重要的控制作用。大地构造位置

成家沟一带出露的地层主要有古生界泥盆系中统舒家坝组(D2s)和石炭系下统大干沟组(C1dg)。其中，舒家坝组为一套滨海相碎屑岩建造，是区域内金矿的主要赋矿层位；大干沟组为一套浅海相碳酸盐岩建造。在舒家坝组中，可以观察到多种类型的金矿化，如石英脉型、破碎带蚀变岩型等。这些金矿化与地层中的黄铁矿化、硅化等蚀变现象密切相关。区域地层

成家沟一带位于北东向区域性大断裂——江洛—李家河断裂带的南西侧。该断裂带总体走向北东，倾向南东，倾角较陡，具有多期活动的特点。江洛—李家河断裂带对金矿的分布和富集具有重要的控制作用。一方面，断裂带为含金热液的运移提供了通道和赋存空间；另一方面，断裂带附近的构造应力场有利于金矿的形成和富集。区域构造

成家沟一带岩浆活动频繁，岩浆岩分布广泛。区域内出露的岩浆岩主要有加里东期花岗岩和华力西期花岗岩。加里东期花岗岩主要分布在区域北部，呈岩基状产出；华力西期花岗岩主要分布在区域南部，呈岩株状产出。这些岩浆岩与金矿的形成具有密切的成因联系，为金矿的形成提供了热源和物源。区域岩浆岩

矿床地质特征03

甘肃省徽县成家沟金矿位于徽县南部，地处西秦岭造山带东段。地理位置矿区出露地层主要为中元古界长城系，岩性为变质石英砂岩、千枚岩、片岩等。地层矿区构造以断裂为主，褶皱次之。断裂构造控制了矿体的形态和产状，褶皱构造使得矿体在空间中呈现出复杂的形态。构造矿区内岩浆岩发育，主要为加里东期和海西期的花岗岩类，对成矿有明显的控制作用。岩浆岩矿区地质概况

矿体主要呈脉状、透镜状产于断裂构造中，少数呈浸染状分布于围岩中。矿体形态矿体产状矿体规模矿体走向与断裂构造走向一致，倾向北西，倾角较陡，一般为60°～80°。矿体长度一般数百米至数千米不等，厚度几米至几十米，延深数十米至数百米。030201矿体形态、产状及规模

根据矿石中金属硫化物的种类和含量，可分为黄铁矿型、黄铜矿型、多金属硫化物型等。矿石类型矿石结构以自形、半自形粒状结构为主，次为他形粒状结构、交代残余结构等。矿石结构矿石构造以浸染状、细脉浸染状为主，次为块状、条带状等。矿石构造矿石类型及结构构造

围岩蚀变及矿化分带围岩蚀变围岩蚀变类型主要有硅化、绢云母化、绿泥石化、碳酸盐化等。蚀变强度与矿化强度呈正相关关系。矿化分带从矿体中心向两侧，金属硫化物含量逐渐降低，呈现出明显的矿化分带现象。一般可分为内带（富矿带）、中带（贫矿带）和外带（无矿带或弱矿化带）。

矿床成因探讨04

成矿物质来源甘肃省徽县成家沟一带金矿的成矿物质主要来源于岩浆热液。这些热液中含有大量的金属元素，如金、银、铜等，它们在热液运移过程中与围岩发生交代作用，使金属元素富集形成矿体。岩浆热液围岩中的金属元素在岩浆热液的作用下被活化萃取，加入到热液系统中，成为成矿物质的另一重要来源。围岩萃取

VS根据地质年代学