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六年级上册语文第17课《盼》同步练习
一、基础运用
1.下面加点字的注音有误的一项是()
A.迥然(jiǒng)排闼(tà)咚锵(qiāng)一哄而散(hōng)
....
B.额枋(fāng)蟠龙(pán)盔甲(kuī)一模一样(mú)
....
C.朝贺(cháo)檀香(tán)鳌头(áo)赫赫伟绩(hè)
....
D.鏖战(áo)轨道(guǐ)藻井(zǎo)参差不齐(cēn)
....
2.形近字组词。
袖抽油梯涕剃
3.下列句子中,运用比喻修辞手法的一项是()。
A.有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
B.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
C.甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
D.我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
4.与“我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢”运用相同的描写方法的是()
A.望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?
B.他眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。
C.他半张着嘴,微微探着身子,目不转睛地盯着我手中的马鞭。
D.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
5.内容感知。
(1)本文围绕“”这一主题,按照“——”的顺序进行
叙述,其中详写的是。
(2)课文围绕“盼”写了“我”的哪些表现?
①
②
③
④
6.按要求改写句子。
(1)雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。(修改病句)
____________________________________________________________________________________________
(2)扫罗王说:“我们等你的好消息!”(把直接引用改为间接转述)
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1
(3)哪有所犯的并非死罪,就下令判处死刑的呢?(改为陈述句)
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(4)年轻妈妈的眼睛里开始流露希望的喜悦。(缩写句子)
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二、阅读理解
阅读下面的文段,回答后面的问题。
《盼》节选
①第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背(bèibēi)着
.
书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点
儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出
雨衣冲(chōngchòng)妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”
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