一、技术的价值.pptVIP

第一节技术的价值;通用技术;一、通用技术课程是一门什么课程？;;二、为什么要学习通用技术?;二、为什么要学习通用技术?;三、如何学好通用技术课程？;〔3〕要注意使用本书导读

明确“学习目标”会使我们明确学习的方向,为进入学习过程做好心理准备。

了解“章节构成”,能使我们总揽全貌

“马上行动”使我们所学的知识与能力得到即时的稳固、应用。;第一节技术的价值;第一节技术的价值;导学提纲：;

技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。

1.技术与人

〔A〕人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术;

〔B〕人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术

〔C〕人类需要住所以避风挡雨，于是有了建筑技术

〔D〕人类需要抵御野兽攻击和伤害，于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术;〔E〕人类要出行于是有车船制造技术

〔F〕需要交往、保持联系，于是有了通信技术。;阅读：

从火到灯——人类走向文明的历程;阅读：火与烹饪、制陶、冶炼技术;思考并答复;技术具有保护人的作用;运用技术解放人;表现为：人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓展了活动空间,提高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。;阅读：爱迪生的故事;爱迪生在成功创造电灯泡前曾失败了逾9000次。在爱迪生创造与生产电灯泡后,一名记者问他,对9000次的失败有什么想法，爱迪生答复:“我很快乐找到了9000种创造电灯泡的错误方法!”;1.1技术的价值;2.技术与社会;讨论：技术对企业的开展具有什么重 要意义?;辩论：有人认为,技术开展导致失业;也有人认为,技术开展提供了就业。

总结：技术促进社会生产的开展。;〔2〕技术丰富社会文化的内容;;〔3〕改变社会生活的方式：;(4)技术是决定一个国家在国际舞台上地位的重要因素之一。;技术对社会作用;问题:技术对大自然又有哪些作用呢？;3、技术与自然;都江堰是当今世界年代久远、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它不仅是中国水利工程技术的伟大奇迹，也是世界水利工程的璀璨明珠。

都江堰与中国古代著名的水利工程相比，其构思、设计、选址独具匠心；乘势利导，因时制宜，不与水敌的治水方略自树一帜；规模效益，绝无仅有。它是自然生态、科学文化、人与自然紧密协合的伟大创举，中国乃至世界其它任何古代水利工程都无与伦比。

世界古老的著名水利工程中，古巴比伦王国建于幼发拉底河上的纳尔——汉谟拉比渠和古罗马的人工渠道都早已荒废，只有都江堰独步千古，永续利用，长盛不衰。;;;;因为地势低洼，荷兰总是面对海潮的侵蚀，生存的本能给了荷兰人以动力，他们筑坝围堤，向海争地，营造生息的家园。

1229年，荷兰人创造了世界上第一座为人类提供动力的风车。欧洲流传的这句话：“上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地。”确实，

如果没有这些高高耸立的抽水风车，荷兰无法从大海中取得近乎国土三分之一的土地，也就没有后来的奶酪和郁金香的芳香……;荷兰风车;讨论;南水北调;冰岛利用地热而建的玻璃温室;技术的开展给自然环境带来了哪些问题？;技术的开展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术的开展，更应注重环境保护。

自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。;近600名志愿者07年8月18日冒着寒冷，在瑞士阿莱奇冰川上由著名摄影师斯潘塞·图尼克拍摄了一组集体裸照。

;●英国资深环境记者保罗·布朗在伦敦向晨报记者证实，自己在由广州市科一协和英领馆联合举办的论坛上告诉中国公众，根据最新的研究结论认为，如果人们仍不对温室气体的排放进行控制的话，到2050年，全球平均气温将再上升2℃，而至本世纪末，全球气温将上升5℃。2050年，像上海这样的沿海城市有被海水淹没的危险。

●国家海洋信息中心陈满春研究员，证实了保罗·布朗的局部说法。

;技术对社会作用;小资料;磁悬浮技术;激光照排技术;纳米材料与纳米技术