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19.9勾股定理（第2课时）（作业）

【夯实基础】

一、单选题

12022··AC6mBC

．（上海八年级单元测试）如图，已知钓鱼竿的长为，露在水面上的鱼线长为32m，某

钓者想看看鱼钩上的情况，把鱼竿AC转动到AC¢的位置，此时露在水面上的鱼线¢¢为，则¢的

BC34mBB

长为（）

A．2mB．22mC．5mD．23m

【答案】B

【分析】利用勾股定理分别求出AB和AB′，再根据BB′=AB-AB′即可得出答案．

AC6mBC3m

【详解】∵＝，＝2，

AB22223m

∴＝AC-BC＝6-(32)＝2，

AC′6mB′C′m

∵＝，＝34，

AB′2222m

∴＝AC-BC＝6-(34)＝2，

BB′ABAB′32m

∴＝﹣＝2﹣2＝2；

故选：B．

【点睛】考查了二次根式的应用和勾股定理，解题关键是根据已知条件求出AB和AB′的长度．

2．（2021·上海虹口·八年级期末）直角三角形的两条直角边分别为5和12，那么这个三角形的斜边上的中

线长为（）

A．6B．6.5C．10D．13

【答案】B

【分析】根据勾股定理可求得直角三角形斜边的长，再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可

求解．

【详解】解：∵直角三角形两直角边长为5和12，

∴斜边＝52+122=13，

13

∴此直角三角形斜边上的中线的长＝＝6.5．

2

故选：B．

【点睛】本题主要考查勾股定理及直角三角形斜边中线定理，熟练掌握勾股定理及直角三角形斜边中线定

理是解题的关键．

3．（2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习）在△ABC中，BC=7，AC=24，AB=25，如果CD是AB

边上的高，则CD=（）

168

A．7B．24C．25D．

25

【答案】D

222

【分析】由题干条件知：AC+BC=AB，根据勾股定理的逆定理可知三角形为直角三角形，根据三角形的

面积相等即可求出CD的长．

【详解】在△ABC中，∵AB=25，AC=24，BC=7，

222

∴24+7=25，

222

∴AC+BC=AB，

∴△ABC是直角三角形，且∠ACB=90°．

根据三角形面积相等可知，

11

BC•AC=AB•CD，

22

7´24168

CD==

∴．

2525

故选：D．

【点睛】本题主要考查了勾股定理的逆定理，利用好勾股定理的逆定理以及面积法求高是解答本题的关

键．

二、填空题

4．（2022·上海·八年级专题练习）如图，一棵垂直于地面的大树在离地面3米处