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- 2024-06-12 发布于四川
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比较分析以教为中心的教学设计和以学为中心的教学设...(共享)
比较分析以教为中心的教学设计和以学为中心的教学设计的异同以教为中心的教学设计也就是传统教学设计，主要面对老师的教，主要内容是探讨如何帮助老师把课备好、教好，其教化思想倾向于以老师为中心。
按这样的理论和方法设计出来的教学有利于老师主导作用的发挥，有利于老师对整个教学活动进程的监控，有利于系统科学学问的传授，有利于教学目标的完成，对于学生全面打好各学科学问基础是有利的；不足之处是由于长期重教轻学，忽视学生的自主学习、自主探究，简洁造成学生对老师、对书本、对权威的迷信，且缺乏
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