四年级上册语文教案一个苹果 西师大版.docxVIP

四年级上册语文教案一个苹果西师大版

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《一个苹果》教学设计

教学目标:

1（理解课文内容,体会人民军队战友间深厚得情谊,以及指导员关心她人比关心自己更重要得高尚品格。

2(领悟文章有详有略,详略得当得写作方法,学习在叙述一件事情时,把重点部分说详细、说具体得方法。

3(体会文章中外貌、神态、语言描写得作用。

４(有感情地朗读课文，积累好词佳句。

教学重点:

理解课文内容，体会人民军队战友间深厚得情谊,以及指导员关心她人比关心自己更重要得高尚品格。

教学难点：

领悟文章有详有略，详略得当得写作方法，学习在叙述一件事情时，把重点部分说详细、说具体得方法。

教学过程:

一、谈话引入新课

看了课题想知道什么，(为什么只有一个苹果,围绕一个苹果发生了什么事情,)

二、初读课文，整体感知

１(自由轻声读课文,要读准字音,读通句子。

2(默读课文,边读边想:课文写了一件什么事,请用尽量少得文字概括课文内容。

(课文记叙了在抗美援朝时期,八位志愿军战士，在防炮洞中,尽管干渴得很厉害，却舍不得吃完一个苹果得事情。)

3(交流课前搜集得有关抗美援朝时期得背景资料。

三、再读课文,理清顺序

1（快速阅读课文,想想课文按什么顺序写得,试着给课文分段。

2(全班交流，明确分段。

(全文按事