2019-2020年中考语文古诗文名句默写专题复习试卷-中考语文试题.doc

2019-2020年中考语文古诗文名句默写专题复习试卷-中考语文试题

2019-2020年中考语文古诗文名句默写专题复习试卷-中考语文试题

一

1.《论语》十则中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

2.《书湖阴先生壁》中以拟人的手法赋予山水以人的思想感情，以神来之笔，挥写出的千古名句是：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”

3.我们做事时常会有这种情况，感到实在没有办法的时候，突然有了转机，这时心胸十分开朗，眼前一片光明，正好用上陆游《游山西村》中的诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

4.《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”

5.《望岳》中最能表现诗人不畏艰险、勇于登攀、俯视一切的雄心壮志和气概的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。”

6.《送杜少府之任蜀州》诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友息息相通的诗句是：“海内存知己，天涯若比邻。”

7.《黄鹤楼》中表达作者思乡之情的千古名句是：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”

8.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含后来居上这一深刻人生哲理的名句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”

9.《爱莲说》中咏莲的名句是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

10.《龟虽寿》中后人常用来励志的名句是：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”

11.《观书有感》中蕴含“要想学问深，必须不断学习，常学才能常新”哲理的是：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

12.被曹雪芹写入《红楼梦》，以香菱之口加以赞叹的是王维《使至塞上》中的名句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”

13.将无知无情的月亮赋予人的感情色彩，因此李白才能用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，来表达对友人王昌龄的思念之情。

14.“千嶂里，长烟落日孤城闭”可使人联想到王维《使至塞上》中的名句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”

15.《登飞来峰》中蕴含“只有站得高，才能看得远、看得清”哲理的诗句是：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”

二

1.《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汁青”，表达了作者为国捐躯的决心和崇高的民族气节。成为千古流传的名句。

2.《次北固山下》中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”，既写出实景之美，又表现了虚景之壮阔。

3.《题破山寺后禅院》中的“曲经通幽处，禅房花木深”被誉为千古名联。

4.《水调歌头?明月几时有》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，道尽了千载离人的心愿。

5.《水调歌头?明月几时有》中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，表现了作者对人生际遇变化不定的哲理性认识，反映了作者豪迈、达观的襟怀。

6.《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以春花喻冬雪，联想奇特美妙，成为千古流传的咏雪名句。

7.《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”，与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙。

8.李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思恋。

9.《天净沙?秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”，道出了天下游子之悲。

10.《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表现了诗人同情和热爱人民的高尚情怀。

11.李贺《南园》中含有“国家兴亡，匹夫有责”豪情的诗句是：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”

12.《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，常被后人用来泛指那些甘为事业，特别是为培养人才献身的志士。

2019-2020年中考语文古诗文名句默写专题复习试卷-中考语文试题全文共1页，当前为第1页。13.《饮酒》中的“采菊东篱下，悠然见南山”，体现心与物遇，进入物我两忘的境界。

2019-2020年中考语文古诗文名句默写专题复习试卷-中考语文试题全文共1页，当前为第1页。

14.《观刈麦》中的“足蒸暑土气，背灼炎天光”，描写了农民忍受酷热，辛勤劳动的场景。

15.《出师表》中的“受任于败军之际，奉命于危难之间”，陈述了作者临危受命的原由，成为流传千古的名句。

三

1．面对人生成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。（用《岳阳楼记》中的原句来回答。）

2．由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能联想到《岳阳楼记》中的两句话是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

3．鲁迅《自嘲》中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，表现了诗人对人民、对敌人截然不同的态度。

4.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同”两句意思一致。

5.《行路难》中表