六年级上册语文第16课《夏天里的成长》同步练习(含答案)4043.pdfVIP

六年级上册语文第16课《夏天里的成长》同步练习

一、基础运用

1．看拼音，写词语。

bāolěicàiqítáixiǎnfēngmǎn

dàoyānggānzheshōuchengyànyǔ

2．下列各组词语中，带点字读音有错误的一项是（）。

A．汹涌澎湃（xiōng）僻静（pì）蕴藏（yùn）威风凛凛（lǐn）

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B．跌跌撞撞（zhuàng）跺脚（duò）抵御（yù）技高一筹（chóu）

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C．自作自受（zuò）谚语（yàn）斗篷（dǒu）别出心裁（cái）

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D．一哄而散（hōng）沮丧（jǔ）鏖战（áo）弄巧成拙（zhuō）

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3．下列句子中，括号内成语使用最贴切的一项是（）

A．即使在科技高度发达的今天，面对这些难题，人们仍旧（碌碌无为）。

B．伫立海边，我不禁（望洋兴叹）：“啊，好美的大海！”

C．列车高速行驶着，车窗外的树木和楼房，如（排山倒海）一样，一眨眼就飞了过去。

D．雷锋没做什么（惊天动地）的大事，却永远活在人们的心里。

4．《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节。”这句话来写的，这个句子是文章的（）

A．中心句B．总起句C．过渡句

5．《夏天里的成长》一课告诉我们（）

A．在夏天，没有事物是不生长的B．珍惜时间，抓住机遇，努力成长

6．根据课文内容填空。

（1）《夏天里的成长》一文围绕这一中心，通过对植物、、、

、等不同事物的描写，告诉我们夏天里万物都在生长，人也要珍惜时间，积极增长知

识、能力、经验，不能，否则就会成为的人。

（2）你在棚架上看，一天可以长出几寸；你到、高粱地里，在的

声响里，一夜可以多出半节。昨天是，今天是，明天就变成了。一块白石头，

几天不见，就长满了；一片黄泥土，几天不见，就变成了。邻家的小猫小狗小鸡

小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了。

7．按要求写句子。

（1）路边的小杨树被风吹得哗啦啦地响。（改为比喻句）

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1

（2）它们在我的头顶和肩膀是起劲地跳跃。（缩句）

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（3）万物生长。（扩句）

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（4）我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）

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