《+沁园春 长沙》-2024-2025学年高一语文上学期同步课堂教学课件 [修复的].pptxVIP

沁园春·长沙毛泽东

毛泽东用他的思想，他的事业，他的诗词，营造了一个独特的世界。这是一个充满魅力的世界，也是一个举世瞩目的世界。过去、现在、将来的人们，都想探究这个世界，都有必要认识这个世界。打开这个世界奥秘的窗口，其中之一就是毛泽东的诗词。

青年沁园春·长沙秋天写《沁园春·长沙》的时候，毛泽东32岁，这一年2月毛泽东从上海回湖南开展农民运动，8月从韶山到长沙，9月前往广州主持全国农民运动讲习所。他在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上的自然秋景联想起当时的革命形势便写下了这首《沁园春·长沙》。

请同学们默读课文，结合书下注释，整体感知诗歌内容，然后试着放声朗读课文，设计朗读方案（5分钟）。任务一：初读课文，整体感知

请同学们聆听中央人民广播电台著名播音员方明老师和康辉老师朗读的《沁园春·长沙》，用圈点勾画的方法，标注朗读重音，记录朗诵中的情感变化，和自己的朗读方案做对比。任务二：听名家朗读，走进文本

任务二：听名家朗读，走进文本

独立寒秋湘江北去橘子洲头任务三：析开篇入诗境请同学们试着将词的开篇恢复成现代汉语的语序。比较诗歌的表述与现代汉语语序的表述有什么不同，哪一个更好？

独立寒秋湘江北去橘子洲头任务三：析开篇入诗