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护理人员在职继续教育培训与考评制度

一、在职护士继续教育制度

（一）继续教育内容

1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。

2、专科的医学和护理学知识、技能。

3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等

综合内容。

（二）继续教育的途径

1、科室有计划地组织讲课、查房和考核。

2、科内组织讲座和查房等。

3、院内、外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、

学习班、研讨班等。

（三）继续教育安排

1、试用期护士的继续教育

（1）目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成

临床护理中小组护士的工作。

（2）重点：①巩固专业思想，严格素质要求，加强护

士素质培养。士素质培养。②②与临床与临床实践实践相相结结合合抓抓好好三基三基训练。③明确

临床护理工作程序及责任护士工作职责。④学习专科护理理

论和技能。⑤学习为患者做健康教育并实施整体护理。

（3）具体要求：①到医院报到时，接受护理部组织的

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入院教育和护士行为规范训练。②护士长结合每一位护士的

情况，制定1年具体培训计划。③以小组护士工作为主，适

当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。④参加

科内、院内组织的业务学习。⑤护士长每月考核和抽查护士

素质、护理知识和技能。⑥每季度考核各项基础护理操作，

考试成绩均在85分以上者方能参加转正定级。

2、护士阶段的继续教育

（1）目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，特

别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。

毕业2-3年的护士：

1.重点：①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一

步学习和熟练专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护

理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。

学习整体护理有关的理论和方法。②学习健康教育的原则和

方法，充实教育内容，提高教育能力。

2.具体安排：①小组护士工作以危重患者护理为主，并

承担护理小组长的工作。其他根据具体情况安排治疗、责任

护士的工作。②参加科内、院内组织的业务学习。

毕业4-6年护士：

1.重点：①专科疾病护理知识和技能。②学习和熟练抢

救技术及相关知识。③学习护理临床教学工作。

2.具体安排：①以小组护理工作为主，特别是危重患者

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的护理，适当安排治疗和办公室工作。②参加科内、院内组

织的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护

理知识和技能，并参与授课和患者健康教育的组织和管理工

作。③参与护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形

象和正确的护理行为影响其他护士。④适当参加院内外组织

的护理学基础辅导、考试。⑤鼓励参加护理专业高等教育自

学考试。

3、护师阶段的继续教育

（1）目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提供

整体护理。积极参与并组织科室内的抢救，成为科室的业务

骨干并有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管

护师水平。

（2）重点：①危重病人护理中主要问题的研究。②抢

救知识和技能及组织抢救的能力。③教学、管理、科研的综

合能力，继续教育学分。侧重专科、教学、管理等方面的内

容。④参加科内护理科研设计及论文写作。⑤参与护理带教，

表现突出者可选拔为带教老师。⑥鼓励参加护理专业高等教

育自学考试，获得大专、本科及以上学历。

4、主管护师阶段的继续教育

（1）目标：具有护理专科、护理教学、护理管理的专

项特长，承担护理教学工作。能够及时总结工作经验，开展

护理科研，逐步达到副主任护师水平。

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（2）具体安排：①侧重教学和管理工作。②参加科内、

院内的