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赈新题型TESTFORENGLISHMAJORS(2011)
赈
-GRADEEIGHT-
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PARTI LISTENINGCOMPREHENSIONSECTIONA MINI-LECTURE
TIMELIMIT:150MIN
[25MIN]
Inthissectionyouwillhearaminilecture.、Youwillhearthemini-lectureONCEONLY.Whilelisteningtothemini-lecture,pleasecompletethegap-fillingtaskonANSWERSHEETONEandwriteNOMORETHANTHREEWORDSforeachgap.Makesuretheword(s)youfillinis(are)bothgrammaticallyandsemanticallyacceptable.Youmayusetheblanksheetfornote-taking.
YouhaveTHIRTYsecondstopreviewthegap-fillingtask.
Now,listentothemini-lecture.Whenitisover,youwillbegivenTHREEminutestocheckyourwork.
SECTIONB INTERVIEW
InthissectionyouwillhearONEinterview.TheinterviewwillbedividedintoTWOparts.Attheendofeachpart,fivequestionswillbeaskedaboutwhatwassaid.BoththeinterviewandthequestionswillbespokenONCEONLY.Aftereachquestiontherewillbeaten-secondpause.Duringthepause,youshouldreadthefourchoicesofA,B,CandD,andmarkthebestanswertoeachquestiononANSWERSHEETTWO.
YouhaveTHIRTYsecondstopreviewthequestions.
NowlistentoPartOneoftheinterview.Questions1to5arebasedonPartOneoftheinterview.
A.Learninganewlanguagebeforetheoutputofthefirstlanguage.
Learninganewlanguageaftertheoutputofonesnativelanguage.
Learninganotherlanguageinadditiontoonesnativelanguage.
Learningaforeignlanguageduringthedevelopmentofspeech.
D.AbA.Differencesbetweentwolanguages. B.Decliningcapacitytolearnsyntax.
D.Ab
C.Lackoftimeavailable.
A.Itsnaturalforlanguagelearnerstomakeerrors.
Differencesbetweenlanguagescausedifficulty.
ThereexistdifferencesbetweenEnglishandCzech.
Difficultystemsfromeitherdifferenceorsimilarity.
senceofmot1vat10n.
IA.Thetraditionalmethod. B.Theaudiolingualmethod.
I
C.Theimmersionmethod. D.Thedirectmethod.
A.Itlaysstressontranslati
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