高中物理教学课件《电势能与电势差》.pptxVIP

第二章电势能与电势差第5节科学探究:电容器科学史话据记载，富兰克林曾利用莱顿瓶进行了著名的费城实验，即用风筝将“天电”引下来，收集到莱顿瓶中。为何莱顿瓶可以储存电荷呢？一、观察电容器的充放电现象1.电容器：能储存电荷的电学元件称为电容器。2.平行板电容器：两块彼此绝缘的平行金属板可组成最简单的电容器，即平行板电容器能够容纳（储存）电荷的器件叫做电容器。两个彼此绝缘又相距很近的导体，中间夹上一层绝缘物质，都能构成电容器。电介质极板电容器充电当原来不带电的电容器的两极板连接电源时，电容器充电，两极板会分别带上等量异种电荷。电容器充电后，两极板间存在电场，电荷因受静电力的作用而储存在极板上电容器放电当充电后的电容器的两极板通过导线接通时，电路中会形成瞬时电流而发生放电，使两极板的电荷中和而不再带电。实验探究①通过观察，了解电容器在充放电过程中，两极板间电压和电路中电流的变化；②判断电容器在充电和放电过程中，两极板储存电荷量的变化实验目的电解电容器、直流电源、电流计、电压表、电阻、单刀双掷开关、导线实验器材实验原理①开关接1，电容器充电；②开关接2，电容器放电。③通过电流计观察电路中电流大小和方向的变化；④通过电压表观察电容器两极板间电压的变化，进而判断电容器两极板间储存电荷量的变化二、电容器的电容1.电容：极板上电荷量Q与两极板间电压U之比称为电容,用符号C表示2.公式