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教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺检测卷附答案详解
单选题(共20题)
1.所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展,但并不要求各方面发展到相同程度,即允许有差异。
所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展,但并不要求各方面发展到相同程度,即允许有差异。
A.全面发展
B.差异发展
C.共同发展
D.个性发展
【答案】A
2.幼儿园具有双重任务,一方面促进幼儿的全面发展,另一方面,幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利,体现了幼儿园的教育性和()。
幼儿园具有双重任务,一方面促进幼儿的全面发展,另一方面,幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利,体现了幼儿园的教育性和()。
A.社会福利性
B.保教性
C.道德性
D.保育性
【答案】A
3.以下关于幼儿多动症的说法错误的是()。
以下关于幼儿多动症的说法错误的是()。
A.注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征
B.多动症儿童的行为是不经过思考就行动
C.对多动症儿童首先注重心理治疗,消除各种紧张因素
D.儿童多动症的形成与先天遗传无关
【答案】D
4.幼儿由于认知水平低,在思维、记忆、想象、判断等方面,往往会出现与事实不相符的情况,属于无意说谎,多发生在()
幼儿由于认知水平低,在思维、记忆、想象、判断等方面,往往会出现与事实不相符的情况,属于无意说谎,多发生在()
A.2~3岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6、7岁
【答案】B
5.从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是()。
从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是()。
A.《理想国》
B.《爱弥儿》
C.《大教学论》
D.《林哈德与葛笃德》
【答案】B
6.儿童道德感已有一定的稳定性是在()。
儿童道德感已有一定的稳定性是在()。
A.小班
B.中班
C.大班
D.小学初期
【答案】B
7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“组织与实施”部分,第一条就指出幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的,要为每一个儿童,包括有特殊需要的儿童提供积极的支持与帮助。这()。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“组织与实施”部分,第一条就指出幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的,要为每一个儿童,包括有特殊需要的儿童提供积极的支持与帮助。这()。
A.说明了幼儿园教育组织实施的根本原则
B.说明了幼儿园教育活动组织形式
C.说明了幼儿园教育活动的含义
D.说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则
【答案】A
8.“幼儿园”一词是()年诞生的。
“幼儿园”一词是()年诞生的。
A.1837
B.1840
C.1842
D.1903
【答案】B
9.()岁幼儿能从一组物体中,根据一个或两个特征挑出物体,归为一类。
()岁幼儿能从一组物体中,根据一个或两个特征挑出物体,归为一类。
A.3~4
B.1~2
C.3
D.4
【答案】A
10.幼儿认为“下午是午睡起来以后”,这说明幼儿对时间的知觉依靠的是()。
幼儿认为“下午是午睡起来以后”,这说明幼儿对时间的知觉依靠的是()。
A.日历的变化
B.季节的变化
C.钟表的行走
D.生活作息制度
【答案】D
11.标志着儿童思维真正发生的是()。
标志着儿童思维真正发生的是()。
A.词语概括的出现
B.直观概括的出现
C.动作概括的出现
D.感知概括的出现
【答案】A
12.儿童最早出现的记忆是()。
儿童最早出现的记忆是()。
A.运动记忆
B.情绪记忆
C.形象记忆
D.语词记忆
【答案】A
13.在婴儿期,儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是()。
在婴儿期,儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是()。
A.模仿
B.操作学习
C.使用工具
D.习惯性
【答案】C
14.一位新入园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答()。
一位新入园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答()。
A.“老师不知道。”
B.“你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”
C.“妈妈4点半就来接你。”
D.“妈妈马上就来接你。”
【答案】B
15.()原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、勤俭办园。
()原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、勤俭办园。
A.开放性
B.发展适宜性
C.幼儿参与
D.经济性
【答案】D
16.我国教育家陶行知运用(
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