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高中语文议论文阅读（共5篇）

篇一：高中语文议论文阅读技巧

高中语文议论文阅读技巧

1、论点（证明什么）

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确

的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或

否定的判断句，是明确的表态性的句子。

a.把握文章的论点。中心论点只有一个（统率分论点）?明确：分

论点可有n个（补充和证明中心论点）

方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的

论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，

而无中心论点）

b.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门

见山，提出中心论点；

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中

心论点；

④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提

出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2、论据（用什么证明）?论据的类型：①事实论据（举例后要总

结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。

论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。?次序安排

（照应论点）；?判断论据能否证明论点；?补充论据（要能证明论

点）。

3、论证（怎样证明）

论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②

道理论证（引证法和说理）道理论据议论

③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证

比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。

分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的

（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；

③联系全文的结构，是否有总结。

论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）

分析论证的作用：证明该段的论点。

4、议论文的结构?一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分

析问题）―――③结论（解决问题）。

类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。

5、驳论文的阅读

作者要批驳的错误观点是什么？?作者是怎样进行批驳的，用了哪

些道理和论据；?由此，作者树立的正确的观点是什么？

6、常见考点

①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问

题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点在文中的

位置：

（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写

法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言

之，归根结底等总结性的词语。

第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词

语：首先、其次、第三等。

第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议

论文只有一个中心论点。

第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论

据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实

论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，

能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例

的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不

仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，

要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语

言进行表述。

2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，

以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。

③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结

构、层进式结构、总分式结构。

此考点的基本形式：作者如何证明论点的？

高中语文议论文阅读知识点归纳及答题技巧

引入：1、议论文的特点：以议论为主要的表达方式，可兼用其他

表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点

或主张。

2、议论文的三要素：论点——对所论述的问题所持的观点、态度。

论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论

文中心论点、分论点均有。

论据——对论点进行论证的材料、依据。

论据有事实论据（代表性的确凿的事例与史实、统计的数字