中考化学专题练习粗盐提纯.docx

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2011年中考化学专题练习粗盐提纯

（安徽芜湖）．某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。

⑴写出A物质的化学式： ，写出A物质的俗称： 。

⑵写出反应②的化学方程式： 。

⑶反应①中加入过量A物质的目的是 ；反应②中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度 (填“有”或“没有”)影响。

⑷分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果 (填“增大”、“不变”或“减少”)。

（重庆）粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。

⑴仪器B的名称是 ，在实验中用得最多的仪器是 （填序号）。

⑵称量食盐应放在仪器A的 盘，蒸发时防止液滴飞溅的操作是

。

⑶“活动与探究”中，操作步骤有：①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发，正确的操作顺序为 （填序号）。

（江苏泰州）实验室欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质，请回答下列有关问题：

其正确的操作步骤是① ▲ ；② ▲ ；③ ▲ 。

上述三个步骤中都须使用的一种仪器是 ▲ (填下列有关序号)。A．烧杯 B．漏斗 C．蒸发皿 D．玻璃棒

该仪器在粗盐提纯步骤②中的作用是 ▲ 。

（广东湛江）某学校化学兴趣小组用NaCl固体(含有的杂质CaO)来配制一定质量分数的更多精品文档

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NaCl溶液，实验的流程图如下：

请回答：

写出适量HCl加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为 。

操作2 的名称是 ，在溶液A 中加入过量碳酸钠的目的是

。

若要配制100g质量分数为10％的氯化钠溶液，除了用到天平、烧杯、量筒外，还需用到的玻璃仪器是 ，其作用是 。

（贵州遵义）我国拥有丰富的海洋资源，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱，其制取的主要工艺流程如下：

利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的丰要作用是 ；

氯化钠溶解过程中搅拌的目的是 ；

写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式 。

（江苏淮安）．医院救治病人急需一批生理盐水，制药厂积极支援，用含有少量碳酸钠的氯化钠为原料生产纯净的氯化钠，再用其配制生理盐水。某化学学习小组运用所学知识，在实验室设计了如图的氯化钠的生产流程。

请根据上述内容回答下列问题：

操作①中常用玻璃棒搅拌，其目的是。

操作②中应加入的试剂B为，该小组同学认为过量的B无需再用试剂除去，最终对氯化钠的纯度不会造成影响，其原因是。

若用不纯的氯化钠配制生理盐水可能会危及病人生命，请你选用下列所提供的试剂，对该小组制得的氯化钠进行检验，以判断碳酸钠被除尽。请写出实验具体步骤和现象。供选用的试剂：蒸馏水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液。

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实验步骤和现象： 。

（山东青岛）海水是一种取之不尽、用之不竭的资源宝库。请围绕科学利用海水资源，填写空格：

用海水“晒盐”的方法得到的粗盐中，除氯化钠外，还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质。将此粗盐提纯的部分实验方案如下：

①加入氢氧化钠溶液的目的是 。

②过滤后得到的沉淀成分有：氢氧化镁、碳酸钙、 。

③请设计实验，能通过清晰可见的现象，准确控制在少量滤液样品中加入稀盐酸，至恰好

完全反应： 。

（山东滨州）海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。

从海水中获取淡水。常用的操作方法是 ；

从海水中获得氯化钠。将海水进行 可得到粗盐；

从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。

上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为 ；由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为 。

海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同：

。

（四川乐山）．实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下：更多精品文档

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A B C D E F G H

（1）A的名称是 ；

提纯的步骤是：溶解、过滤、 、计算产率；

“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是

；

实验小组通过正确的计算发现，所得实验结果对与该粗盐的实际含量对比，实验测得的结果比实际偏低，请分析可能的原因：

。

（四川达州）海水是一种重要的自然资源（海水中含NaCl、MgCl2等物质），被誉为“国防金属”的镁主要是从海水中提取的，下面是从海水中提取金属镁的简单流程。

试剂A

海水

溶液

Mg(OH)2

试剂B 通电

MgCl2溶液 无水MgCl2 Mg

⑴从海水中获得淡水，常用的方法是 。

⑵从海水中获得粗盐，可将海水进行 。

⑶试剂A最好选用 。

（