原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
文档总结在当前社会背景下，倾听是人际交往中不可或缺的一项基本技能然而，一些幼儿因为缺乏耐心，过度关注他人的言语，而忽视了自身的倾听能力因此，本研究旨在探讨幼儿倾听习惯的培养策略本研究首先明确了儿童发展的核心目标——倾听习惯的培养，这是幼儿园教育的重要组成部分，有助于提升孩子的语言理解和理解能力接着，作者基于现实调查和教育活动的数据，详细阐述了幼儿的不良倾听习惯及其形成原因，强调了培养良好的倾听习惯对于儿童未来学习和成长的重要性和价值然后，针对这一问题，作者提出了有效的听觉
小班幼儿良好的倾听习惯和倾听能力的培养策略
摘要
我国教育部出台的《幼儿园教育指导纲要》中要求：“培养幼儿注意倾听和
习惯，发展语言理解能力。大部分幼儿均不同层度表现出倾听能力不足的问题，
本次研究旨在弥补幼儿发展中的短板，让幼儿学会倾听，学会理解，从而达到《幼
儿园教育指导纲要》关于中班幼儿倾听的目标要求，为幼儿获得知识做好基础准
备。笔首先描述了本次研究的背景、意义与方法，以及培养幼儿良好倾听习惯
的必要性；随后基于现实调查结果综合分析了幼儿的不良倾听习惯及其养成原因；
最
文档评论（0）