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part1.discoveringusefulstructures
……的入口处(P6)
2.explaintoustheprocessof给我们解释……的过程
3.preserveitforthenextgeneration为下一代保留它
4.refusetosignthedocument拒绝在文件上签字(P62~P63)
5.Thecarbrokedown.车坏了。
6.bethoughttobeofspecialimportanceto被认为对……特别重要(P66)
7.amasterpieceofarchitecture建筑杰作
8.feelboththeweightofhistoryandawonderfulsenseofpeace感受历史的重量和一种美妙的和平感
9.handdownfromgenerationtogeneration代代相传
10.bethoughttodosth被认为做某事
11.beofspecialimportanceto=bespeciallyimportantto对……特别重要
12.beof+抽象名词=be+形容词类似的还有value,use,benefit,interest等。
Part2listeningandspeaking
1.takepartinayouthproject参加一个青年项目(P2~P3)
2.workcreativelytoprotectatemple创造性地保护寺庙
3.protectculturalrelics保护文物
4.doaprojectonculturalheritageprotection做一个关于文化遗产保护的项目
5.internationalyouthproject国际青年项目
6.inafunandeasyway以一种有趣而简单的方式
7.taketurnstodosth轮流做某事(P7)
8.Ibegyourpardon,but…请原谅,但是……
9.it’ssaidthat…据说……
10.tellrightfromwrong辨别是非
11.ontheroof在屋顶
part3readingandthinking
1.fromproblemstosolutions从问题到解决办法(P4~P5)
2.economicdevelopment经济发展
3.givewayto给……让路
4.preserveeverythingfromourpast保存我们过去的一切
5.movetowardsthefuture走向未来
6.keepthebalancebetweenprogressandtheprotectionofculturalsites保持发展与文物保护的平衡
7.leadtogreatsolutions带来伟大的解决方案
8.controlfloods控制洪水
9.produceelectricity发电
10.supplywater供水
11.Theproposalledtoprotests.这项提议引起了抗议。
12.destroyculturalrelics破坏文物
13.turntosbforhelp向某人寻求帮助
14.thelossofculturalrelics文物的流失
15.raisefunds筹集资金
16.investigatetheissue调查这个问题
18.bring...together把……聚在一起
19.betakendownpiecebypiece被一块块地拆开
20.countlessculturalrelics无数的文物
21.Itwasconsideredagreatsuccess.它被认为是巨大的成功。
22.findapathtothefuture找到通往
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