新疆维吾尔自治区2024届九年级下学期中考二模道德与法治试卷(含答案).docxVIP

新疆维吾尔自治区2024届九年级下学期中考二模道德与法治试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．2023年10月10日，国务院新闻办公室发布的《共建“一带一路”：构建_______的重大实践》白皮书指出，10年来的实践充分证明，共建“一带一路”顺潮流、得民心、惠民生、利天下，是各国共同走向现代化之路，也是人类通向美好未来的希望之路()

A.新型国际关系 B.人类命运共同体 C.世界经济秩序 D.全方位互联互通

2．2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将_______确定为联合国假日。作为中华文化中最古老、最重要的传统节日，它传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值()

A.端午节 B.中秋节 C.国庆节 D.春节

3．2023年9月19日——21日，第九次全国对口支援新疆工作会议在新疆喀什召开。会议指出，要完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略，牢牢把握新疆________和_______总目标，聚焦铸牢中华民族共同体意识主线，以高度责任感和使命感推动对口援疆工作更高质量开展()

①团结和谐

②社会稳定

③长治久安

④繁荣富裕

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4．因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。由此可见()

①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

②友谊是心灵的相遇，能够经受考验保持不变

③朋友见证了我们一起走过的成长历程

④朋友给我们力量，帮助我们克服所有的困难

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5．生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。守护生命，我们要()

①合理饮食，适量运动

②规律作息，爱惜身体

③诵读经典，养护精神

④节省时间，横穿马路

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6．在第一届全国学生（青年）运动会的赛场上，少年们在田径场上奔跑冲刺、在跳水板上矫健跃起、在球场之上奋力拼抢……他们怀着坚定的信心，用自己的努力、实力和毅力，挑战自我，不仅为自己赢得了荣誉，也刻画着昂扬向上的青春影像。下列最适合概括材料主题的是()

A.青春的创造要敢于打破常规 B.自信、自强助力青春成长

C.青春的情绪让生活绚烂多彩 D.美好情感需要表达、回应

7．观察下边漫画，我国出台首部专门性的未成年人网络保护综合立法()

①能够避免未成年人受到不良因素的影响

②说明国家给予未成年人特殊的关爱和保护

③有利于保障未成年人在网络空间的合法权益

④是因为未成年人的生存和发展事关人类的未来

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8．目前，我国多趟复兴号智能动车组列车专门设有静音车厢。静音车厢看似只是一个名词，实则是一种制度约束。享受“静音福利”的同时，旅客也需遵守一些“静音规定”，以保证静音车厢内的安静和秩序。这告诉我们()

①规则保障秩序的实现

②要将规则作为行动的准绳

③规则限制人们的自由

④要为改进新规则建言献策

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

9．地震发生后，人们众志成城，抗震救灾，在寒冬里留下了一个个温暖的瞬间。村民们没有工具，直接用手刨，从废墟中救出十多名被困群众；“爱心出租车”司机收留婴儿在车中取暖……他们()

①服务社会，促进自身的发展

②关爱他人，带来温暖和希望

③爱岗敬业，为他人排忧解难

④勇于担责，不言代价与回报

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

10．《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》提出，持续优化民营经济发展环境，加大对民营经济政策支持力度。这样做是基于()

①我国正处于社会主义初级阶段

②国家毫不动摇巩固和发展公有制经济

③民营经济是国民经济的主导力量

④民营经济是经济社会发展的重要基础

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

11．八年级（3）班要以“崇尚法治精神”为主题制作活动展板，小淇负责“维护公平正义”版块内容的编写。下列她搜集的素材适合入选的是()

①某公司限招重点高校毕业生

②小宇发现小偷行窃，悄悄拍照取证并报警

③建立失业保险省级统筹制度

④社区开设公益课堂教老年人使用智能手机

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12．下图为老旧小区加装电梯工作的部分流程图，该图反映出()

征求居民意见→制定加装方案→居民协商表决→工程组织实施→居民进行监督

①小区居民通过民主协商充分表达各自的意愿和要求

②基层群众自治制度