2023年重庆市南开中学中考语文模拟试卷（七）.doc

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2023年重庆市南开中学中考语文模拟试卷（七）

一、语文知识与运用（30分）

1．（14分）阅读下面文段，完成问题。

①在重庆这座城市，清晨和黄昏有时有着惊人的相似，我把这个发现写进一篇小说《我们的清晨》里。这篇小说以一个小面馆为故事场景载体。后来，有读者托人向我打听故事里的“芭蕾面馆”，说想去尝尝。听到这，我哄然大笑起来，那位朋友或许会感到遗hàn了，因为故事是虚构的，包括那个面馆。但它肯定是有原型的，就是我常去的那个面馆，远比故事里的小面更有滋味、更真实。

②我想答案大概就是：两者是一个永恒的互动文本。城市是生活的载体，提供了博大的疆域、视觉轮廓和情感细节，而文学则在其中捡拾了一点点生活的奇观与瑰宝。如果城市是一朵云，文学则是映射万千微尘的一束束光，带来绚烂的变化，带来多样的思考。【甲】

③毫无疑问，生活孵育了文学，而文学则用一种感性的形象反bǔ和想象着城市。一部好的文学作品，往往能让读者在其中看见随人物而展开的城市鲜为人知的角落。就像在空中看一个人行走一样，你能看到他的步履与路径、黯淡与希冀、矜持与张扬；也能看到随之徐徐展开的街道、噪声，还有全部的环境和时代。显然，那是矗立在现实之外的另一座城市，或者说，是城市的另一种现实和追忆。

（1）根据拼音写汉字，写出加点字正确的读音。

①遗hàn

②反bǔ

③希冀

④矗立

（2）选文中画横线的词语运用不恰当的一项是

A.哄然大笑

B.轮廓

C.鲜为人知

D.张扬

（3）请在第②段画横线处补充一句完整的话，使上下文衔接自然。

（4）在写作与表达中，恰当使用比喻，能使抽象的事物更具体形象，使深奥的道理更浅显易懂。

请参照示例，在第②段结尾【甲】处补写一个比喻句，注意语意连贯，句式不限。

示例：如果城市是一朵云，文学则是映射万千微尘的一束束光，带来绚烂的变化，带来多样的思考。

2．（8分）2020年12月28日，著名钢琴演奏家傅聪在英国逝世。为缅怀逝者、致敬经典，班级召开“斯人已逝经典永存——《傅雷家书》分享交流会”。请阅读两位同学的分享稿片段，根据要求完成下列任务。

【分享稿一】

提起傅雷，我们首先想到的或许是他的那些头衔，他的煌煌译著，又或者他耿介刚毅的个性。读完《傅雷家书》，一幅幅画面、一个个场景，变得立体，变得鲜活：干净整洁的书房，细致入微的叮咛，①。从这本书里，我们读到了纯粹的艺术态度，②，读到了厚重的父子深情……

【分享稿二】

小时候骑自行车，哪怕摔倒了，父亲只是远远地看着。读小学时，即使考出了好成绩，父亲也只是默默地看着，总不忘补上一句“别骄傲，还有什么不足”等诸如此类的话。我一直觉得很委屈，想象着能有一位嘘寒问暖、温柔体贴的父亲。读了《傅雷家书》，我惊讶地发现傅聪竟然有着和我相似的父亲。所以此刻，对于拥有怎样的父亲，我已不再心怀执念。我的父亲一直默默地、远远地看着我，用他的方式陪伴着我，给我力量。我很知足，也很幸福。

（1）阅读【分享稿一】，结合《傅雷家书》，仿照画横线的短语或句子，将①②处补充完整，使之形成排比。

（2）在【分享稿二】中，“我惊讶地发现傅聪竟然有着和我相似的父亲。”请结合《傅雷家书》相关内容，具体分析两位父亲的相似之处。

3．（8分）重庆是一座英雄的城市，也是一座充满烟火气和诗意的城市。为了解重庆文学的前世今生，展现巴渝文化的独特魅力，初三（1）班班刊编辑部准备创办一期专刊——《文学与一座城》，请你参与并完成任务。

（1）请你参考示例，为专刊设计两个栏目。

①栏目一：探寻古诗路——巴渝古诗词汇编

②栏目二：名家之声——与重庆作家面对面

③栏目三：

④栏目四：

（2）为营造氛围，动员师生积极参与，编辑部为栏目一拟写了一条宣传标语，请对这条宣传标语加以评析。

宣传标语：探寻古诗路，思君下渝州

评析：

二、古诗文积累与阅读（25分）

4．（6分）请将下表中的诗句补充完整。

诗句

出处

评注

夕阳西下，

①。

马致远《天净沙?秋思》

红日西沉，即使面对寻常之景，也总不免让人觉得哀愁和凄苦。

②，柳暗花明又一村。

陆游《游山西村》

坚持走下去，终会有怦然心动的际遇和欣喜。

③，关山度若飞。

北朝民歌《木兰诗》

雄关漫漫，既然选择了出征，便只有一往无前。

我寄愁心与明月，

④。

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

不能一路相伴，只能将心事诉与明月，随你一直到那无尽的远方。

⑤